<p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！今年是第十一個全國學前教育宣傳月，教育部辦公廳近日發(fā)出《關(guān)于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》，自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月。今年是第11個全國學前教育宣傳月，今年“學前教育宣傳月”的主題是“幼小銜接，我們在行動”。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。如何為孩子做好科學的幼小銜接，為孩子入小學做好準備，是我們家長朋友們所關(guān)切的問題。今天就來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”的話題。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學教育的過程。由于幼兒園與小學之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學的幼兒必然會面臨許多新的問題，需要學會適應。如果進行了適宜的幼小銜接工作，這個適應過程會更加順利，幼兒今后的學習、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展的更好。</p> <p class="ql-block"> 特別是大班的孩子們馬上就要上小學了，作為家長的您可能會產(chǎn)生各種擔憂，擔心孩子知識儲備不足、生活自理能力差、自我保護意識不強等等。針對這一情況，我園在《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》相關(guān)文件的指導下，實施科學的保育教育，有針對性的開展幼小科學銜接工作，注重身心準備、生活準備、社會準備、學習準備四個方面內(nèi)容的有機融合和滲透，促進幼兒健康發(fā)展，實現(xiàn)幼兒園與小學的順利過渡。</p> <p class="ql-block"><b>幼兒園何時開始幼小銜接呢</b>?</p><p class="ql-block"> 其實，幼小銜接從孩子的入園之際就開始了。</p><p class="ql-block"> 小班，我們鼓勵小班孩子學會自己收拾、整理自己的物品。如自己的小儲物柜衣物折疊好，油畫棒、彩筆等物品擺放整齊，認識自己的水杯、毛巾，午睡時鞋子、衣物擺放到指定位置等。</p><p class="ql-block"> 中班，我們鼓勵孩子幫助班級做一些力所能及的事情，如幫助老師收拾玩具、材料，自己會制作收納擺放的標記并嘗試進行歸類擺放，餐點時能夠自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block"> 大班孩子嘗試探索如何整理書包、認識時鐘等。</p><p class="ql-block"> 如此循序漸進，幫助孩子在園三年內(nèi)養(yǎng)成良好的生活自理習慣，那么等幼兒進入小學后也能自主地收拾文具、書包。</p> <p class="ql-block"><b>一起來看看</b>??</p><p class="ql-block"> 怎樣讓我們的孩子盡快適應小學生活，盡快不依靠父母老師，能獨立學習呢？我們應該做些什么準備??</p> <p class="ql-block"> “幼小銜接”不等于“小學化”，不能簡單地將幼小銜接理解為“知識經(jīng)驗的銜接”。成功的幼小銜接，不是小學知識的提前傳授，也不是小學教育模式的超前進行，而應該專注學習能力的準備。</p><p class="ql-block"> “授之以魚不如授之以漁”，能力的發(fā)展才可以讓孩子的學習長久受益，能力準備是幼小銜接的根本，相比于知識的學習，幼兒上小學的興趣、任務意識、規(guī)則意識和責任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 智慧星幼兒園保教辦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 2022年5月24日</p>