<p class="ql-block"> 屈原把書寫在竹簡(jiǎn)上，他們把書寫在宇宙中，我們把求索放在瀏覽中，讓標(biāo)題和詞語(yǔ)引領(lǐng)我們讀懂文字背后的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 微風(fēng)不燥，細(xì)雨拂衣。</p><p class="ql-block"> 5月25日上午， 2022年春榮昌區(qū)“三為課堂”語(yǔ)文學(xué)科區(qū)級(jí)測(cè)評(píng)在我校開展。上午第二節(jié)，我校全體語(yǔ)文教師、榮隆學(xué)區(qū)督導(dǎo)以及參與測(cè)評(píng)的三位專家評(píng)委到七年級(jí)四班聽(tīng)取了由鄭賢文主任執(zhí)教的部編版七年級(jí)下冊(cè)第六單元課文《太空一日》。本節(jié)課，主要學(xué)習(xí)和運(yùn)用瀏覽，通過(guò)跳讀、關(guān)注小標(biāo)題和關(guān)鍵詞的方法讓學(xué)生了解文本深入文本。以自我思考和小組合作模式讓學(xué)生討論交流，做到以生為本。本堂課環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容完整，支架搭建明確，學(xué)生一課一得。</p> <p class="ql-block"> 上午第三節(jié)課，所有專家評(píng)委以及我校所有語(yǔ)文老師到小會(huì)議室評(píng)課議課。三位評(píng)審專家提出許多寶貴的建議：“兩優(yōu)一改”，增強(qiáng)文字的解讀能力；整體到局部，修改小標(biāo)題；備、教、學(xué)、評(píng)一體化，增強(qiáng)文化自信，語(yǔ)言運(yùn)用，思維能力和審美鑒賞；認(rèn)真研讀新課標(biāo)……這些建議都讓鄉(xiāng)村語(yǔ)文教師受益非淺。</p> <p class="ql-block"> 也許教無(wú)定法，但教學(xué)有法，貴在得法。</p><p class="ql-block"> 世界上沒(méi)有完美的教學(xué)設(shè)計(jì)，也沒(méi)有完美的課堂，但有敢于發(fā)問(wèn)的勇氣，求索的精神，有時(shí)候比答案更珍貴。</p><p class="ql-block"> 執(zhí)筆：張林容</p>