<p class="ql-block"> “三尺講臺育桃李，一片丹心繪青春”為全面落實“雙減”政策，進一步夯實教師基本功，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，新城實驗小學(xué)古城校區(qū)在劉校長智慧的引領(lǐng)下，每周二下午語文教研將舉行教師基本功訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 作為一名教師，都希望自己有一手漂亮的粉筆字，因為在課堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優(yōu)劣往往是一個不可忽視的因素。可以說，工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)。寫好粉筆字，是每一個教師不可推卸的責(zé)任和不可或缺的專業(yè)基本功。</p> <p class="ql-block"> 老師的字寫的工整，清麗，大方，美觀，學(xué)生受其熏陶，不自覺的模仿，日久年深，也將字寫得與老師相差無幾。漂亮的板書也是吸引學(xué)生的一種手段，學(xué)生對老師的崇拜喜歡，從而轉(zhuǎn)換成對學(xué)科的喜愛，正所謂親其師而信其道。</p> <p class="ql-block">“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！薄半p減”政策的實施意味著對學(xué)校教師課堂教學(xué)水平、教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量有了更高的要求。作為教師，寫一手好字，不僅是工作需要，更是教師專業(yè)技能的體現(xiàn)，新城實驗小學(xué)古城校區(qū)認(rèn)真落實“雙減”政策，圍繞“減負、提質(zhì)、增效“的任務(wù)目標(biāo)，不斷提升教師的專業(yè)技能，提高課堂的實效，促進“雙減”工作的落地生根。</p> <p class="ql-block"> 朗誦，是內(nèi)心的表達，是唇齒和文字于空氣間的舞蹈。聲情并茂地朗誦，是一種感染；是一種陶醉。</p> <p class="ql-block"> 凡音者，生人之心也，情動于衷，故形成聲。作為一名教師，授業(yè)之語該簡且美，解惑之音則動以情，準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的語言表達能力是我們教師的基本功之一， 為了夯實這一基本功，加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，讓教師更好地勝任教育教學(xué)工作，每周的教研活動朗誦也是必不可少的一項訓(xùn)練！</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮嵶龊眯１窘萄谢顒?，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，語文組開展了針對教師“分學(xué)段 展特色 深教研 共成長”的主題教研活動。</p><p class="ql-block"> 教研活動中，老師們精心準(zhǔn)備，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 楊言言老師從課堂教學(xué)實際出發(fā)，在教學(xué)中敢于追求創(chuàng)新，她教學(xué)有方，教育有度，從識字寫字到指導(dǎo)朗讀，有一套行之有效而別具特色的教學(xué)理念，</p><p class="ql-block"> “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。”她堅守著新城實小這片土地，恪守著自己的諾言，不斷地追求著，努力著，收獲著！</p> <p class="ql-block"> 張迪老師從課堂教學(xué)進行分享交流對于學(xué)生看圖寫話的方面的經(jīng)驗。針對如何降低學(xué)生抵觸情緒， 結(jié)合整本書“口語交際”“快樂讀書吧”落實語言組織能力。讓學(xué)生敢說、樂說、并能寫出心中所想。語文是生活的外延，要讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 葛于萌老師從自身教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，分享了自己在語文上的一些探索，教學(xué)前要做好充分準(zhǔn)備，運籌帷幄不打無準(zhǔn)備之仗，又結(jié)合自己在教學(xué)實踐中的心得，她認(rèn)為老師要多讀書，充實文化底蘊，才能厚積薄發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 李平老師結(jié)合四年級語文教學(xué)和學(xué)生的特點，分享了如何高效訓(xùn)練作文的方法。讓作文訓(xùn)練有法可依。李老師著重從課文分析和口語作文訓(xùn)練相結(jié)合、片斷寫作訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)生寫作興趣這幾方面，闡述了自己多年來作文教學(xué)的經(jīng)驗，使學(xué)生作文訓(xùn)練扎實根底，逐步晉級。</p> <p class="ql-block"> 趙萌老師從自身教學(xué)出發(fā)，分享了教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗和反思，針對如何提高教學(xué)質(zhì)量說出了自己的理解和看法，讓“有效”和“高效”成為課堂的主旋律。她認(rèn)為：作為老師，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 王仙芝老師首先介紹了學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義，她談到：課標(biāo)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，也是教師從事教學(xué)必須學(xué)習(xí)的綱領(lǐng)性文件。學(xué)習(xí)課標(biāo)，才能教有目標(biāo)，教有方向。在教學(xué)中，只有找準(zhǔn)了目標(biāo)，把握好方向，教學(xué)才會事半功倍！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的發(fā)展離不開優(yōu)秀的教師，高效課堂的打造離不開教師扎實的基本功。新城實驗小學(xué)古城校區(qū)將提升教師的基本教學(xué)素養(yǎng)作為一項長期工作來抓，并以教師教學(xué)水平的提高推動學(xué)生學(xué)習(xí)能力的增強，為"雙減"政策的落實注入強勁動力！</p>