<p class="ql-block"> 5月27日下午，市教體局小學科學教研員魏曉亞老師帶領(lǐng)市資深專家康予萍、范文娟一行3人，專程到湛河區(qū)李堂小學為代表我市參加小學科學課省級優(yōu)質(zhì)課參賽教師--我校劉俊言主任進行賽前現(xiàn)場指導。湛河區(qū)教體局高度重視此次活動，區(qū)教研室郭迎州主任和宋子貴書記組織全區(qū)科學課教師共同參與，共同學習，共話成長。</p> 課堂展示 讓學習真實發(fā)生 <p class="ql-block"> 專家組成員首先走進課堂，進行了現(xiàn)場聽課。劉老師執(zhí)教的是五年級下冊《彎彎的拱橋》一課。</p> <p class="ql-block"> 課堂中劉老師采用多媒體加演示實驗的教學模式，以學生為主體，教師為主導，以有趣的情景引入為突破口，以激發(fā)學生的學習興趣為目標，合理使用多媒體輔助教學、開展學生小組討論，分組進行實驗探究，讓學生通過探究自主總結(jié)、整理獲取有關(guān)拱橋的知識。</p> <p class="ql-block"> 整個教學活動突出了拱受力的基本原理這一重點，突破了用控制變量的對比實驗來探究拱橋的承重能力這一難點，特別注重知識獲得的探究過程。</p> 共同探討 為成長支招 <p class="ql-block"> 授課后，專家組成員和與會老師進行了專題研討，師指一條路，燭照萬里程。專家們根據(jù)聽課的所察、所感對教師的新課改教學實踐提出高屋建瓴的意見與建議，與科學教師就課堂教學流程、方法、內(nèi)容等多方面、多角度進行深入探討，并針對教學模式的細節(jié)之處、疑惑之處逐一批解、指導。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動是我區(qū)小學科學教師的教研盛會，具有很強的針對性、指導性和實踐性，達到了相互學習、相互交流、取長補短、資源共享的目的。</p> <p class="ql-block"> 我校教師參加省級優(yōu)質(zhì)課一等獎評選，打破了我校省級優(yōu)質(zhì)課教師零的突破，承辦如此高規(guī)格的教研活動，開創(chuàng)了我校的歷史先河，是鼓勵、是鞭策、更是動力。未來，我們將繼續(xù)齊心協(xié)力抓質(zhì)量，鏗鏘有力抓課改，竭盡全力抓“雙減”，不遺余力促成長，讓李堂小學成為師生共同成長成才的搖籃。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);">撰稿：張潔云</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);">供圖：楊其范</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);">審定：李彩麗</i></p>