<p class="ql-block">湯陰縣精忠路育棟幼兒園學(xué)前教育宣傳月</p><p class="ql-block">《幼小銜接 我們在行動(dòng)》</p> <p class="ql-block">七巧板</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)的過程中，鍛煉了精細(xì)動(dòng)作：扣，拿，拼，放，粘！形狀顏色識(shí)字量也得到了鞏固！開開心心的進(jìn)入有趣的七巧板課堂為進(jìn)入小學(xué)做好了堅(jiān)定的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.數(shù)學(xué)游戲思維卡</p><p class="ql-block">2.實(shí)驗(yàn)材料包</p><p class="ql-block">正確的鍛煉了小朋友的手部動(dòng)作協(xié)調(diào)能使用簡單的工具和材料</p><p class="ql-block">激發(fā)了幼兒的想象力、探索欲及動(dòng)手操作能力</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、生活準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以日?；顒?dòng)“衣”、“食”、“住”、“行”幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奠定堅(jiān)實(shí)成長基礎(chǔ)，從整理書包、疊衣服等活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，逐步培養(yǎng)自理能力。</span></p> <p class="ql-block">生活習(xí)慣</p><p class="ql-block">規(guī)律的作息時(shí)間，早睡早起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生</p> <p class="ql-block">生活自理能力</p><p class="ql-block">能夠良好的規(guī)整自己的自理能力</p><p class="ql-block">從中培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣</p> <p class="ql-block">參與勞動(dòng)</p><p class="ql-block">能做一些力所能及的勞動(dòng)</p><p class="ql-block">參與勞動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">學(xué)習(xí)能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、繪畫能力</span></p><p class="ql-block">幼兒期的孩子通過繪畫能不斷提升審美能力、觀察思考能力與獨(dú)立分析能力，自覺以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。</p> <p class="ql-block">三、社會(huì)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">交往合作</p><p class="ql-block">能和同伴友好相處，樂于結(jié)交新朋友；能與同伴分紅合作共同完成任務(wù)，遇到困難互幫互助，發(fā)生沖突時(shí)嘗試協(xié)商解決，能主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法和需求</p> <p class="ql-block">誠實(shí)守規(guī)</p><p class="ql-block">能遵守游戲和日常生活中的規(guī)則</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">任務(wù)意識(shí)</p><p class="ql-block">能自覺獨(dú)立完成老師安排的任務(wù)，并能向家長清晰的轉(zhuǎn)述并主動(dòng)去做</p> <p class="ql-block">熱愛集體</p><p class="ql-block">熱愛集體活動(dòng)，有參與感，樂于與人交往</p><p class="ql-block">增強(qiáng)自信心</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">閱讀能力</span></p><p class="ql-block">小學(xué)的語文有看圖說話、語文朗讀、語文理解、還有作文，所以我們在入學(xué)前通過大量的讀書閱讀，時(shí)間描述、故事講述等形式培養(yǎng)孩子說和讀的能力及習(xí)慣</p> <p class="ql-block">好奇好問</p><p class="ql-block">好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，呵護(hù)幼兒的好奇心尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對周圍世界保持持續(xù)的探索欲望，不怕困難積極主動(dòng)學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">表達(dá)與介紹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">通常一個(gè)更善于表達(dá)的人，更容易給別人留下一張最好的名片</span></p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)傾聽</p><p class="ql-block">能較清楚的講述一件事情，能說出故事的主要情節(jié)，并有自己的理解和想法，能認(rèn)識(shí)并書寫自己的名字</p> <p class="ql-block">帶領(lǐng)幼兒探索大自然</p><p class="ql-block">激發(fā)幼兒的探知欲，感受大自然帶來的新奇新鮮事物</p><p class="ql-block">從集體活動(dòng)中感受大自然給予的饋贈(zèng)，世界之大，感受其中，充分融合其中</p> <p class="ql-block">幼小銜接是學(xué)前教育工作的重要組成部分，科學(xué)的幼小銜接有利緩解家長的焦慮情緒，減緩銜接坡度，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生活的過度，促進(jìn)身心健康及終身發(fā)展，幼兒園孩子邁進(jìn)小學(xué)的大門，是體現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一轉(zhuǎn)折，做好“幼小銜接”不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還能會(huì)為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也是幫助孩子踏入小學(xué)校園的關(guān)鍵一步。</p>