<p class="ql-block"> 2022年5月24日，漕河鎮(zhèn)三四年級的語文老師如約相聚，參加了鎮(zhèn)級小學(xué)語文主題教研活動。本次的教研主題是“品讀童話語言，感受人物形象”。作課教師為漕河鎮(zhèn)第二小學(xué)的青年教師劉江培老師，她所講授的是小學(xué)語文四年級下冊《巨人的花園》。整個課堂環(huán)節(jié)清晰，氣氛活躍。聽課教師認(rèn)真傾聽，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 課程一開始，劉老師就把所有人引入到了一個美麗花園的情境之中，通過勾畫讓學(xué)生找出優(yōu)美語句并細(xì)細(xì)體會。</p> <p class="ql-block"> 劉老師讓學(xué)生通過自由讀、齊讀、教師范讀、邊做動作邊讀等多種形式朗讀，一步步引導(dǎo)學(xué)生入情入景。</p> <p class="ql-block"> 劉老師通過對比花園前后的變化，進(jìn)一步分析出巨人前后的變化。學(xué)生找出描寫巨人語言、動作、神態(tài)的語句，分析出巨人的形象特點。</p> <p class="ql-block"> 劉老師的板書設(shè)計非常精美，透露出她在備課時的用心。</p> <p class="ql-block"> 課后所有聽課老師進(jìn)行了評課教研，首先對劉江培老師的課進(jìn)行了肯定，課程環(huán)節(jié)設(shè)計緊貼單元語文要素，目標(biāo)明確。學(xué)生課堂常規(guī)訓(xùn)練有素，課堂語言規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 中心校李書記做了總結(jié)發(fā)言，他提出要以研促學(xué)，以研促教，在常態(tài)化教學(xué)中更要注重時效性。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動丁素珍校長提前打印了各種資料表格，并詳細(xì)地記錄了各位老師的發(fā)言要點。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過這次教研，老師們進(jìn)一步明確了教學(xué)工作的方向。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)育人課堂新模式，提高教學(xué)質(zhì)量。</p>