<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i> </i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i> 夏早?初長，南風(fēng)草??。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i> ——白居易</i></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">——以《初夏》為題，試作五律一首。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 注：首句格式要求仄起仄收，首句不入韻式，中二聯(lián)要求對仗。題目自擬，韻部自選（平水韻）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">? 總輔導(dǎo)/總評閱：青螺老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 副總輔評：染指流年老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 了心老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 山野村夫老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 袖手望云端老師</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本期點(diǎn)評： 青螺老師</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 夏日尋幽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/知希</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">漫過蘇堤柳，尋幽到碧塘。 紅鱗吹細(xì)浪，白羽弄斜陽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小角亭亭立，菱歌裊裊揚(yáng)。熏風(fēng)猶可愛，踏水送清涼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)點(diǎn)題，從蘇堤尋幽到碧塘，中二聯(lián)順承荷塘景，水中魚，塘邊鳥，小荷尖尖，菱歌裊裊，尾聯(lián)推進(jìn)一層描景后收結(jié)。通篇脈絡(luò)清晰，詞語流暢，很好的一首五律。中二聯(lián)的句式做了變化，頷聯(lián)212，頸聯(lián)221，不錯(cuò)，下次稍微注意一下四平頭之嫌，目前，皆是偏正詞組。尾聯(lián)的流水句法值得點(diǎn)贊哦！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏什剎海臨眺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/炳坤</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">映碧波紋靜，游船鎖岸停。微風(fēng)香水殿，尖角立蜻蜓。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">往昔人如織，今朝雀可聽。皆因封疫路，倚柵隔窗欞。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 很不錯(cuò)的一首切合自己生活，又關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)的五律。第一次的作業(yè)能寫成這樣非常好了。首聯(lián)對仗，寫景，頷聯(lián)景承，非常好的，用了，倒裝句式，香，立，兩個(gè)動(dòng)詞句中，一邊一個(gè)名詞，非常棒的組句法。頸聯(lián)一轉(zhuǎn)，開始以景來暗示疫情，尾聯(lián)收結(jié)處，點(diǎn)出疫情防控的現(xiàn)實(shí)。尾句景結(jié)。首聯(lián)寫水面很靜，游船緊鎖，七分句點(diǎn)出疫情，這樣就做到了首尾呼應(yīng)，大開大合。很不錯(cuò)的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏游園隨記</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/老天真 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">柳絮隨春逝，花開綠滿枝。雛鶯翔老樹，菡萏立塘池。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">舞曲回廊戲，笙簫水榭吹。 林間徐漫步，心曠且神怡。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)點(diǎn)初夏，春已逝，夏花隨即也開了。次句花開，物象選擇的不是很明確，綠滿枝，還好，可能作者想提示綠肥紅瘦意，如果是這樣，就還是停留在暮春，按作者的本意應(yīng)是由暮春入夏的意，但次句沒能表達(dá)好。頷聯(lián)入夏了，三分句尤其好。塘池，似乎是因韻而顛倒了字序，一般不這樣用。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫人物，扣的游字，還不錯(cuò)。尾聯(lián)的收結(jié)，稍弱了，尾句用了個(gè)成語入句，應(yīng)該盡量避免。通篇布局很好，上景下情，脈絡(luò)清晰。加油！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 入夏逢閩永春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/淞尹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">皋月熏塵急，桃源竟未喧。重苔沾舍瓦，輕霧籠田村。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">郁郁枝伸徑，悠悠鶴隱門。天涯千萬里，獨(dú)樂一昆侖。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作品是游福建永春縣所見景，首聯(lián)點(diǎn)出五月，桃源般的美景，頷聯(lián)具體的寫當(dāng)?shù)氐奶飯@風(fēng)光，頸聯(lián)繼續(xù)寫景，尾聯(lián)收結(jié)。頸聯(lián)的疊字對用的不錯(cuò)，中二聯(lián)的句式變化有度，頷聯(lián)沾，籠，兩個(gè)動(dòng)詞位置在中間，212句式，頸聯(lián)用了比較特殊的句式：兩個(gè)疊字做修飾詞，后三為主謂賓，句式就是2111了，不多見，但作者用的很好。功底不錯(cuò)。尾聯(lián)扣了題目中的逢字，收結(jié)的很好！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏觀雨后荷塘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/傲雪飛鷹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">雨霽清溪漲，蛙鳴夏令新。荷杯擎玉露，柳線釣紅鱗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">日照波光動(dòng)，風(fēng)吹水氣氤。倚闌凝望久，一醉畫中人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首句點(diǎn)題，次句夏令新，統(tǒng)領(lǐng)全篇，頷聯(lián)承題中的荷塘，荷葉擎露，岸柳釣鱗，頸聯(lián)從日照，風(fēng)吹，重在荷塘水面，中二聯(lián)分扣夏令新來寫，句式變化有度，頷聯(lián)212，頸聯(lián)221，動(dòng)詞位置，頷聯(lián)在3位，頸聯(lián)用了主謂結(jié)構(gòu)，日照，后三為補(bǔ)語，由于日照水面，而見波光動(dòng)，照為動(dòng)詞，動(dòng)為補(bǔ)語動(dòng)詞；因風(fēng)吹，而出水氣之氤，句法與前句同。尾聯(lián)巧妙的應(yīng)用了流水句法，主語（作者自己）省略，倚欄在望，為池塘里的荷花所醉，聯(lián)動(dòng)詞組做成的流水句哦。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏訪茶</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/扁舟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">野客知談藪，為言七碗茶。久思陽羨葉，親到羽仙家。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">雨潤經(jīng)春草，林空昔日花。但留芳意在，烹云足歲華。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)用典，談藪，文人聚集清談，七碗茶，乃唐人盧仝的詠茶名作，引出訪茶意來，頷聯(lián)點(diǎn)出兩處名茶，陽羨，苕溪，前后兩句，流水對，陽羨的名茶，陸羽，號稱唐朝的茶仙，這個(gè)句子做的非常老道，典故也用的很不錯(cuò)。首二聯(lián)扣題中的訪字，頸聯(lián)一轉(zhuǎn)，開始寫茶了，寫茶的生長環(huán)境與過程，尾聯(lián)以烹茶入唇收結(jié)。通篇很好，但不知為何尾句與七分句失對了，刻意的，還是疏忽了？遺憾哦。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏游湖</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/青塢</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">十里南湖水，輕悠泛畫船。川流籠碧翠，阡陌貫青田。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">遠(yuǎn)岫從容退，鶯聲不絕傳。須臾乘興醉，霞照滿云天。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 很愜意的一首游湖的作品，還不錯(cuò)哦，首聯(lián)是單句式的流水，不知是刻意做的，還是隨機(jī)的，首句點(diǎn)題，但在后句里，是一個(gè)地點(diǎn)狀語句，意思是，我在初夏里，來到南湖，悠哉地泛舟。中二聯(lián)為游船中所見景，類似王維的，漢江臨泛的手法。頷聯(lián)重在描景，靜態(tài)的，頸聯(lián)寫景，加了動(dòng)感，舟中見岸上的遠(yuǎn)山在移動(dòng)，耳邊則有鳥聲不絕，因?yàn)轼B隨船行，故不絕耳。尾聯(lián)七分句暗用王子猷的典，算是會用典了哦。尾句景結(jié)，很好！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/心湖</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">槐序方當(dāng)值，群芳早作塵。檐前雛燕舞，攏上子規(guī)巡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">莜麥騰波浪，芙蕖起碧粼。擷鄉(xiāng)情一頁，寄與遠(yuǎn)行人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)點(diǎn)題中夏字，用了流水句，標(biāo)明的是，槐花初綻，而春芳早已逝去了，以方，早，做成的兩句緊密承接關(guān)系，流水句的一種。當(dāng)然，首聯(lián)也用了時(shí)序倒裝。頷聯(lián)用了雛燕，子規(guī)來渲染夏景，不錯(cuò)，不過，雛燕乃偏正詞，子規(guī)應(yīng)該是指杜鵑吧，是連綿詞，對的寬了。另外，攏上，是方位吧，攏，是不是，隴之誤？田隴，田壟，我理解你可能是這個(gè)意思。關(guān)于子規(guī)啼鳴，一般多數(shù)是用做惜春，暮春來用的，比如，崔涂的，春夕：胡蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。還有秦觀的，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。等。我知道杜鵑在夏天也會啼鳴，但用在古詩詞中，還是用作暮春的意像多一些，僅做參考哦。頸聯(lián)的景寫的很棒。尾聯(lián)七轉(zhuǎn)八結(jié)，用了流水句，鄉(xiāng)情一頁，為賓語前置，尾聯(lián)兩句屬于單句式流水，很棒哦。但，擷-鄉(xiāng)情一頁，1:4結(jié)構(gòu)，更像是詞，詩中非常罕見。通篇很不錯(cuò)，點(diǎn)贊！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">9、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/威尼斯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">夏至?xí)r逢雨，農(nóng)歡潤物蔥。荷圓浮碧水，稻茂沐熏風(fēng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最喜櫻桃熟，還觀月季紅。山村隨處望，一派盎然中。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首聯(lián)點(diǎn)時(shí)序，潤農(nóng)事，頷聯(lián)以荷塘，稻子承接，頸聯(lián)用了，櫻桃，月季，尾聯(lián)收結(jié)，點(diǎn)出是山村一游所見，類似分分分總的布局。首聯(lián)是個(gè)總領(lǐng)的寫法，但，頷聯(lián)三分句寫荷塘了，四分句才寫稻子，中間有點(diǎn)隔，頸聯(lián)又寫的櫻桃和月季，沒有就首聯(lián)次分句來承接。這樣問題就是，前三聯(lián)的景，沒有能形成一個(gè)個(gè)有機(jī)的畫面，顯得零亂了。稍微調(diào)整一下便是一篇總分分總的佳作了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">10、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五律 初夏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/荷露</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">野草遮幽徑，足翻朝露輕。蛙聲方疊疊，桑果正盈盈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">白蝶花間過，青峰云外生。愿身常寄此，總動(dòng)客人情。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青螺老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從詩意看，似乎是一篇游記，前三聯(lián)皆是途中所見景。首聯(lián)寫途中野草遮小徑，暗示的郊外，山中，朝露輕，提示一個(gè)早字，頷聯(lián)續(xù)寫途中所聞蛙聲，所見桑果，還不錯(cuò)，方，正，兩個(gè)虛詞，提示途中行走，做成了一個(gè)流水對，不錯(cuò)。頸聯(lián)的景，一為近，一為遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近交錯(cuò)，很好，尾聯(lián)總收，七分句對前三聯(lián)做了收束，尾句入情，很不錯(cuò)的一首五律哦。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后言：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大致看了一下上面的十首各小組的作品，可以看出大家的功底非常深厚，很有基礎(chǔ)，也許是從各小組挑選出來的優(yōu)秀作品吧，所以，我刻意把各位的作品中出彩的地方細(xì)細(xì)的說了一下，目的是讓大家做個(gè)參考，便于自己從中吸取長處，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，這樣可以更貼近自己的寫作。謝謝哦，非常開心我們有這么多優(yōu)秀的同學(xué)分陪在各組，一定要起個(gè)帶頭作用哦。謝謝各位的佳作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——青螺</p><p class="ql-block"> —— 2022.05.25</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總顧問：順眼陽光</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 策劃：蒼梧子衿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 顧問 ：清之順</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主講：寧靜致遠(yuǎn) </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 制作： 白 茶</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所有圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除之。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>