<p class="ql-block"> 五月，春未盡，夏初臨。五月的天，湛藍(lán)；五月的花，嬌艷；五月的草木，繁盛。五月，盡收眼底的美麗揮之不去。在這美好的五月，為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教師信息化應(yīng)用與實(shí)踐能力，促進(jìn)新媒體新技術(shù)在中小學(xué)教育中的有效應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，2022年5月24日，江南學(xué)區(qū)教研中心組織開(kāi)展了小學(xué)信息與數(shù)學(xué)學(xué)科深度融合的課例展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 七位參賽選手高度重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，信息技術(shù)運(yùn)用靈活，課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，參賽老師基本都是運(yùn)用希沃一體機(jī)進(jìn)行上課，充分展示了教師們精湛的教學(xué)技能和較高的信息技術(shù)運(yùn)用水平。下面我們來(lái)欣賞她們精彩的瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 李國(guó)林老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)幾分之一》</p> <p class="ql-block"> 黃秀勤老師執(zhí)教《不進(jìn)位和不退位的三位數(shù)的加、減法筆算》</p> <p class="ql-block"> 張燕美老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)面積》</p> <p class="ql-block"> 覃建華老師執(zhí)教《長(zhǎng)方體的體積》</p> <p class="ql-block"> 黃梅老師執(zhí)教《圓錐的體積》</p> <p class="ql-block"> 羅仕蘭老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》</p> <p class="ql-block"> 甘青云老師執(zhí)教 《探索樂(lè)園——事物的簡(jiǎn)單推理》</p> <p class="ql-block"> 參賽的老師們本著以促進(jìn)信息技術(shù)與課堂深度融合為著力點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，大膽創(chuàng)新，充分利用電子白板、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教學(xué)裝備，將信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)深度融合。課堂上巧妙營(yíng)造學(xué)生自學(xué)和師生互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究，課堂充滿了活力與生機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 課賽結(jié)束后，木松嶺學(xué)校梁露副主任和港南一小甘群珍副主任分別從教師對(duì)文本的把握，教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法以及信息技術(shù)數(shù)字的融合等方面對(duì)這些課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 最后由江南學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研員覃桂容老師為本次的信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課例評(píng)比活動(dòng)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 此次大賽活動(dòng)，通過(guò)教師們的積極參與，圓滿落下了帷幕，最終評(píng)出了3位一等獎(jiǎng)和4位二等獎(jiǎng)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)啦！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開(kāi)展，給教師們搭建了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們對(duì)數(shù)字資源平臺(tái)的應(yīng)用和信息技術(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的融合有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，有效提升了教師的整體素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。</p>