<p class="ql-block"> 今天是“5·25”心理健康日，為推進疫情防控下學生心理健康工作，普及心理健康知識，引導學生關注自己的心理健康和心靈成長，使學生們能夠更加陽光、快樂地成長,田黃鎮(zhèn)辛莊小學小學開展了以““疫”路同心，溫暖守護，健康成長”為主題的心理健康教育系列活動。</p> <p class="ql-block"> 圍繞這一主題,我校開展了：觀看“5.25的心理健康日活動直播”，學生演講比賽,開展心理健康知識講座，與留守兒童談心，手抄報，“煩惱盒子”以及簽字等系列活動。</p> 收看直播 <p class="ql-block"> 首先，我校組織學生收看了由山東省教育廳舉辦的“5.25學生心理健康日主題活動”直播。</p> 主題講座 <p class="ql-block"> 各班舉行了“小學生心理健康知識講座”，讓學生們在理論與案例中學會主動溝通、換位思考、理解尊重、多些寬容、知錯就改。引導學生在學習生活中了解自己、接納自己、肯定自己。正確處理自己與家長和老師的關系，遇到問題及時溝通，珍惜生命，關愛自己。</p> <p class="ql-block"> 學生們在聽取講座時，還用卡紙記錄下了自己的心理健康“座右銘”，紛紛表示要把今天學到的心理健康知識帶回家與家長分享。</p> 主題演講 <p class="ql-block"> 圍繞“疫路同心，溫暖守護，健康成長”這一主題，我校舉辦了心理健康主題教育演講活動，有的孩子傾訴了在學習生活中遇到的困惑、煩惱。有的孩子將在講座中學到的知識運用到自己的演講中，表達了自己以后在遇到心理方面的困惑時的解決方法和努力方向。</p> 談心交流 <p class="ql-block"> 我校地處鄒東山區(qū)農村，留守兒童較多，對于留守兒童的心理關懷是我們教師更加關注的事情，我校教師定期對留守兒童及家庭困難學生進行交流談心，了解學生存在的問題，詢問他們遇到的困難，及時幫助孩子走出困境。</p> 手抄報 <p class="ql-block"> 圍繞這一主題，我校開展了創(chuàng)作手抄報活動，每一幅作品都蘊含著學生對于心理健康的理解。</p> “煩惱盒子” <p class="ql-block"> 我們?yōu)閷W生們制作了“煩惱盒子”，讓學生們將自己的不快樂與煩惱寫下來，看到孩子們的“小秘密”我們感慨良多，也許有一些煩惱需要歲月來治愈，一次關心也許會溫暖他們的一生，希望這個盒子可以帶走他們的煩惱，希望所有的學生都可以健康快樂成長！</p> <p class="ql-block"> 他們的煩惱大多來自學校和家庭，教育和陪伴永遠不只是說說而已，煩惱不分年齡，我們應該更多地關注孩子們的內心。</p> <p class="ql-block"> “希望爸爸媽媽不要外出打工了”寫出了留守兒童的心聲，“不喜歡弟弟或者妹妹”寫出了二胎或者三胎家庭的煩惱……</p> <p class="ql-block"> “希望疫情早日結束”“希望病毒早日散去，爸爸可以早日回家”……讓我們感受到了疫情給小學生帶來的心理影響。</p> <p class="ql-block"> “525”的諧音為“我愛我”，提醒學生珍視生命，關愛自己、了解自我、接納自己。關注自己的心理健康和心靈成長，愛自己才能更好的愛他人。從出生到死亡，自始至終陪伴自己的只有自己。懂得如何與自己相處、深深愛自己的人是幸福的人、健康的人?！皭圩约菏墙K身浪漫的開始”，一個愛自己、認可自己、肯定自己的人，才有能力去愛別人。愛是治愈心理疾病的良藥，是促進人變得更好，向陽生長的神奇力量！</p> <p class="ql-block"> 我們不僅重視孩子文化知識的教育，也注重培養(yǎng)他們的心理健康，通過這一系列活動的開展，引導他們樹立陽光自信的態(tài)度，積極面對學習生活中的困難和挑戰(zhàn)，學會關愛自己，關愛他人，促進他們人格的健全發(fā)展。通過此次系列活動,加深了學生對心理健康的認識,在全校范圍內營造了“人人關注心理健康”的氛圍,讓更多學生認識到心理健康的重要性。讓我們更加了解孩子的內心，呵護孩子們的成長，愿我們積極向上，擁有燦爛的陽光。愿我們充滿希望，永遠保持內心的健康！</p> <p class="ql-block">編輯：張竹華</p><p class="ql-block">審核：張士亮</p>