<p class="ql-block"> 為了深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，進一步提高幼兒園教師自制玩教具水平和動手能力，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教學(xué)、游戲中的重要作用，5月25日下午，淖毛湖農(nóng)場幼兒園舉行了教師自制玩教具展評活動。</p> 示范講解·妙趣橫生 <p class="ql-block"> 在展示的過程中，通過老師們的介紹與演示，使在場的每位評委及老師們都能清晰準(zhǔn)確的了解每件作品的設(shè)計意圖及玩法，更加全面地展示了作品。教師們結(jié)合《指南》中五大領(lǐng)域幼兒發(fā)展要求，對自己的作品從構(gòu)思創(chuàng)意、適合年齡段、游戲價值、具體玩法、“玩”“教”功能等方面進行了詳細(xì)的介紹，將玩教具的教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性等不同的方面進行了生動的操作演練。</p> 相互學(xué)習(xí)，共同進步 <p class="ql-block"> 觀摩評比的過程中，老師們認(rèn)真參觀每一件自制玩教具，積極熱烈的討論著玩教具中的亮點和不足之處，在相互交流中積累經(jīng)驗，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 每一件作品都體現(xiàn)了老師們在玩教具設(shè)計中所傾注的心思。在材料的選擇上，注重安全性與衛(wèi)生健康。能夠廢舊利用，一物多用，藝術(shù)性與廢舊利用相兼顧。具有很強的教育性及可操作性，讓幼兒在動手動腦，多種感官參與活動中得到促進與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的評委從作品的安全性、教育性、科學(xué)性、實用性、趣味性、創(chuàng)新性綜合考量，進行了現(xiàn)場公平公正的打分。最終評出了一等獎、二等獎、三等獎各1名。</p>