<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)我校思政課建設(shè)，5月26日上午，道法教研組的老師們相聚云端，開展《思政育人，“疫路”成長(zhǎng)》網(wǎng)絡(luò)教研，共同參與的還有檀營(yíng)小學(xué)的全體思政教師。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)有三項(xiàng)內(nèi)容：線上常態(tài)課觀摩、說課、線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享?；顒?dòng)由道德與法治學(xué)科青年骨干教師馬超主持。</p> <p class="ql-block"> 首先大家觀摩了馬超老師錄制的四年級(jí)下冊(cè)第三單元第九課《生活離不開他們》。課上馬老師采用釘釘在線課堂進(jìn)行授課。教師在課上可以對(duì)課件進(jìn)行圈畫批注，學(xué)生回答問題采用舉手列表，教師可以準(zhǔn)確地知道哪位同學(xué)想要發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 課上同學(xué)們大部分開啟攝像頭，方便教師巡視聽講狀態(tài)。本節(jié)課通過案例辨析、撰寫我心目中的2022勞模、體驗(yàn)廚師顛勺動(dòng)作等教學(xué)活動(dòng)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)與尊重。</p><p class="ql-block"> 。</p> <p class="ql-block"> 五小和檀營(yíng)小學(xué)的思政教師們認(rèn)真參與本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 接著，馬老師依據(jù)本節(jié)課分析了線上教學(xué)工作中注意事項(xiàng)。我們要區(qū)別于空中課堂的單一講授，利用好課前預(yù)習(xí)和課后實(shí)踐任務(wù)，課上多設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生參與積極性，確保25分鐘內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 最后馬超老師從四方面針對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享。</p> <p class="ql-block"> 行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠。線上教學(xué)對(duì)學(xué)生來說是一種別樣的學(xué)習(xí)方式，對(duì)教師來說也是一種挑戰(zhàn)。會(huì)后，老師們紛紛表示：接下來的教學(xué)中，一定會(huì)深入落實(shí)“雙減”政策，積極打造高效的線上、線下課堂的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)的趣味性，實(shí)效性。通過以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)，從而有效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們會(huì)始終秉承教育初心，不負(fù)使命，做一名純粹的教育者，“五育并舉”，培根鑄魂，完成好“立德樹人”的根本任務(wù)，對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)正確的價(jià)值引領(lǐng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承！</p>