<p class="ql-block"> 作業(yè)是教育教學工作的關鍵環(huán)節(jié)，也是學生學習效果的主要呈現(xiàn)方式。為扎實推進校內減負工作，進一步促進教師規(guī)范批改、有效批改、精細批改，三永學校小學教學處5月23--25日，利用午休時間對一至五年級的語文、數(shù)學、英語學科作業(yè)批改情況進行了專項檢查。</p><p class="ql-block"> 本次檢查著重從作業(yè)數(shù)量、書寫情況、批改時效、二次批改、錯題是否及時糾正等方面入手，設項細、考核嚴。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 細致檢查</b></p> <p class="ql-block"> 在于潤樸校長的帶領下，教學處榮鳳娣主任、宣召莉副主任與年級組長共同對語文、數(shù)學、英語學科作業(yè)進行了認真檢查，并做好了詳實的記錄。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 作業(yè)亮點</b></p> <p class="ql-block"> 1、此次常規(guī)檢查，老師能根據(jù)自己學科的特點規(guī)范布置作業(yè)，內容適中，形式多樣，有針對性、層次性，注重學生綜合能力的訓練。</p><p class="ql-block"> 2、大部分教師批改作業(yè)認真、及時，能做到精批細改，針對學生的錯題能及時講解，督促學生改正并進行復批。</p><p class="ql-block"> 3、在評價方式上，采用等級+日期+鼓勵性評語。部分老師為學生送上五角星、笑臉、紅花、小紅旗等進行鼓勵。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 展示篇</b></p> <p class="ql-block"> 學生作業(yè)的書寫以及教師的批改情況，對于指導學生學習、檢查教學效果發(fā)揮著十分重要的作用。</p><p class="ql-block"> 本次檢查的學生作業(yè)總體書寫比較認真，教師批閱規(guī)范，能做到全收全批。部分教師還能結合學生的年齡特點，分別用圖畫或印章給予鼓勵，老師評語中肯，激發(fā)了學生認真完成作業(yè)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 干凈整齊的作業(yè)令人眼前一亮，激勵的評語如春風化雨，啟迪學生的心靈，每一頁都是老師嘔心瀝血、默默無聞、無私奉獻的見證，同時也記錄了學生日常學習的歷程。作業(yè)設計層次清晰，圖文并茂，充分體現(xiàn)了教師對學科素養(yǎng)的高度重視。</p><p class="ql-block"> 教學常規(guī)檢查已成為三永的一種習慣，旨在每日的工作中既培養(yǎng)學生的良好習慣，又能使教師們通過互查交流，學習別人的長處，有針對性地改進自己的不足之處，更好地促進了教師專業(yè)化發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 今后，我校將進一步加強學生作業(yè)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設計，創(chuàng)新作業(yè)形式，規(guī)范作業(yè)批改，落實面批面改，全批全改，并做好作業(yè)批改記錄，把“提質減負”工作做實做細。</p>