<p class="ql-block"> 2022版新課標(biāo)與2021版課標(biāo)在課程理念、課程性質(zhì)、附錄、課程實施等方面有著明顯的變化。同時，課程目標(biāo)、課程內(nèi)容單列，并且在課程內(nèi)容里新增了兩個內(nèi)容:主題與載體形式、學(xué)業(yè)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 我校為了讓老師們快速全面地了解新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)理念，深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)新方向，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)，在花香四溢的五月緊跟遷安市小學(xué)語文教研的步伐，助力“雙減”政策下“雙主體 雙養(yǎng)成”教育思想領(lǐng)航的全人教育，全面開展了2022版語文新課標(biāo)的研讀學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 李主任對本次學(xué)習(xí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行安排部署，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)遷安市小學(xué)語文研修團(tuán)隊共讀課標(biāo)活動實施方案，強調(diào)語文教師要認(rèn)真研讀課標(biāo)，加強學(xué)習(xí)，做到心中有課標(biāo)，教學(xué)有方向。</p> <p class="ql-block"> 2022版新課標(biāo)一大變化在于凝練了語文核心素養(yǎng)，即：學(xué)生在積極的語文實踐活動中積累、建構(gòu)，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。另一大變化在于構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，即：以生活為基礎(chǔ)，以語文實踐活動為主線，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境、方法和資源等要素，設(shè)計語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。學(xué)習(xí)任務(wù)群的安排注重整體規(guī)劃，根據(jù)學(xué)段特征，突出不同學(xué)段學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求，體現(xiàn)連貫性和適應(yīng)性。</p><p class="ql-block"> 這就要求老師和家長在平時就要有意識地引導(dǎo)孩子，在真實的情境中用語文的方法去解決真實的問題，積累語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)展未來學(xué)習(xí)和生活所需的基本素養(yǎng)，而不能僅僅局限于背誦、刷題。</p> <p class="ql-block"> 各年級語文老師詳細(xì)地解讀了本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，對重點內(nèi)容進(jìn)行了研討，提出了自己的困惑，分享了自己的收獲，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 老師們在線上充分分享與討論了關(guān)于2022版語文新課標(biāo)的學(xué)習(xí)感悟。老師們積極發(fā)言，智慧碰撞，相互啟發(fā)，通過細(xì)讀新課標(biāo)，明確了新課標(biāo)傳遞出的關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)、結(jié)構(gòu)化整合、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、雙減。各年級老師把握重點，針對新課標(biāo)的不同關(guān)鍵詞，進(jìn)行了深刻的解讀與教學(xué)方式的探究。</p><p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們就新課標(biāo)的學(xué)習(xí)感受進(jìn)行了進(jìn)一步的分享與探討，在交流的過程中明確了今后教學(xué)點方向與重點。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活動，都是一次歷練與提升。通過此次研討活動，每位老師對新課標(biāo)內(nèi)容和課標(biāo)要求有了更加深入的解析，對重點內(nèi)容有了把握。老師們在學(xué)中思，在思中悟，在悟中行，爭取在未來的教育實踐中落實新理念，探索新方法，賦能新課堂，實現(xiàn)新突破。</p>