<p class="ql-block"> 2022年5月16日-27日，第12責任區(qū)“云督導(dǎo)”工作按計劃有序進行。在總結(jié)梳理階段工作的同時，繼續(xù)督促各校抓牢抓牢“云”質(zhì)量、豐富“云”活動，確保線下線上教學(xué)同質(zhì)等效</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)安三中始終堅持“防疫教學(xué)兩手抓，兩手都要硬”的指導(dǎo)思想，重點做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)工作和初三復(fù)課準備工作。長時間居家學(xué)習(xí)，學(xué)生難免會有焦慮情緒，影響身心健康，農(nóng)安三中在開展常態(tài)化個性心理疏導(dǎo)的同時，再次以班級為單位集中開展學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，針對班級學(xué)生存在的典型問題、共性問題，出妙招，獻良策，重在引導(dǎo)學(xué)生以積極陽光的心態(tài)面對居家學(xué)習(xí)和生活，做到居家成長不停歇，居家學(xué)習(xí)不減質(zhì)。為落實上級部門復(fù)學(xué)復(fù)課相關(guān)會議精神和部署要求，農(nóng)安三中組織召開班子會、教研組長會、班主任會，統(tǒng)一思想，精細準備，快速啟動全面準備工作，兩天內(nèi)配齊設(shè)施設(shè)備，為實現(xiàn)復(fù)課后線上線下教學(xué)同步做好了充分準備。</p> <p class="ql-block"> 師范附小以“居家抗疫，以書為友”為主題，繼續(xù)組織各年級晨誦讀、午聽讀、晚親子讀“三讀”活動，高年段學(xué)生堅持居家練字。目前，各學(xué)科按照教學(xué)進度完成教學(xué)任務(wù)，部分學(xué)科授完新課，陸續(xù)進入復(fù)習(xí)階段；領(lǐng)導(dǎo)巡課關(guān)注各班晨讀和答疑活動，各年級增加和適當延長下午答疑時間，3-6年級通過釘釘直播和在線課堂答疑，1-2年級通過微信逐人答疑；每周集備研討，精益求精，在集體會課活動中，二年組針對近期教學(xué)進行了反思總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 楊樹林中學(xué)立足網(wǎng)課，重建線上“學(xué)思課堂”。校長、教導(dǎo)主任負責巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；專任教師以“學(xué)思課堂”為指針，做好微課、課件、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計等，互相聽課，及時溝通交流線上授課經(jīng)驗和問題，做好聽評課課記錄；班主任線上課堂“坐班”聽課；督促學(xué)生“思課”，制定線上學(xué)習(xí)計劃，按時進入課堂，準備好教材、習(xí)題本、筆記本等教輔材料，成立線上學(xué)習(xí)小組；家長“督課”。九年級全體師生順利返校復(fù)學(xué)復(fù)課。</p> <p class="ql-block"> 楊樹林小學(xué)堅持“停課不停學(xué)”要求，組織師生相聚云端，狠抓線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。以學(xué)科組或年級組為單位，組織學(xué)生開展線上綜合作業(yè)測試活動。學(xué)校下發(fā)調(diào)查問卷，詳細了解線上教學(xué)平臺使用、管理制度、教學(xué)模式等情況，撰寫調(diào)研報告，梳理總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗，對存在的問題進行客觀診斷分析，提出下一步要求和建議，確保線上線下教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)提升。</p> <p class="ql-block"> 下一步，第12責任區(qū)各位責任督學(xué)將采取“點面結(jié)合”形式，充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，開展有針對性地巡視指導(dǎo)，督促各校持續(xù)抓進線上教學(xué)與復(fù)學(xué)復(fù)課教學(xué)有序銜接工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，梳理總結(jié)典型經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。</p>