“幼小銜接，我們在行動”——柳林中心小學(xué)幼兒園幼小銜接主題活動

潤潤

<p class="ql-block">幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺</p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block">也不是進(jìn)入天壤地別的生活</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡 -----虞永平</p> <h3><br>　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)前教育宣傳月》活動精神，以“尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長”為研究重點(diǎn)。我園從多方面進(jìn)行了學(xué)前班的幼小銜接工作。</h3> <p class="ql-block">*家長工作 </p><p class="ql-block"> 在細(xì)雨綿綿的早晨，我們柳林中心小學(xué)幼兒園學(xué)前班階段的家長齊聚一起，聆聽“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”——幼小銜接專題講座以及一年級網(wǎng)上登記報(bào)名的操作方法。</p> <p class="ql-block">　　本園陳園長對孩子入學(xué)不適的表現(xiàn)，幼兒園與小學(xué)的差異，幼兒園如何做好幼小銜接？家長如何做好幼小銜接準(zhǔn)備的講解，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，陳園長對招生對象、生源分類、報(bào)名流程、報(bào)名結(jié)果查詢、特別注意事項(xiàng)幾方面為家長進(jìn)行了專業(yè)，細(xì)致的政策解讀。</p> <p class="ql-block">*幼兒升學(xué)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">一.身心準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 1.鍛煉身體 </p><p class="ql-block"> 升入小學(xué)后，生活學(xué)習(xí)節(jié)奏快，學(xué)習(xí)任務(wù)重，擁有一個(gè)健康的身體非常重要。所以我們要加強(qiáng)鍛煉，多運(yùn)動，保證營養(yǎng)，才能有個(gè)好的身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">2．認(rèn)識小學(xué) </p><p class="ql-block"> 通過視頻、圖片、參觀來初步了解小學(xué)的校園及生活和學(xué)習(xí)，讓小朋友們對小學(xué)充滿期望。</p> <h3>*孩子們參觀了學(xué)校圖書館并觀看了小學(xué)生上課時(shí)的情景。</h3> <p class="ql-block">二、生活準(zhǔn)備 </p><p class="ql-block"> 從日常活動“衣、食、住、行。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奠定堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。從吃飯、整理衣物等活動，來引導(dǎo)幼兒承擔(dān)力所能及的勞動，逐步培養(yǎng)自理能力。</p> <h3>*七步洗手法</h3> <h3>*孩子自己吃飯</h3> <h3>*洗碗</h3> <h3>*自己洗的菜吃起來更香</h3> <h3>*主動分擔(dān)家務(wù)</h3> <h3>*自己的事情自己做</h3> <p class="ql-block">三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">1．繪畫能力 </p><p class="ql-block"> 孩子通過繪畫手工等過程不斷提升審美能力，觀察思考能力和獨(dú)立分析能力為小學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">2．閱讀能力 </p><p class="ql-block"> 通過大量的圖書閱讀、事件描述、故事講述等形式培養(yǎng)孩子說和讀的能力及習(xí)慣，讓幼兒能夠在閱讀大量的圖書的基礎(chǔ)上積累豐富的語言、詞匯，清楚的表達(dá)自己的想法和感受。</p> <p class="ql-block">從孩子進(jìn)入幼兒園的第一天，與小學(xué)的銜接教育就在發(fā)生，幼兒園的教育是完全能夠幫孩子做好幼小銜接的，也是最適合孩子的銜接教育。</p>