<p class="ql-block"><b>“國(guó)培計(jì)劃（2021）”農(nóng)村中小學(xué)能力提升項(xiàng)目周口師范學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干班學(xué)員第二次研討匯報(bào)（南陽(yáng)組）?</b></p> <p class="ql-block"><b> 今天有幸觀摩了全國(guó)著名特級(jí)教師陳金龍老師的課例。走進(jìn)陳老師的課堂，讓人如沐春風(fēng)。他幽默的教法，淵博的知識(shí)，平易近人的性格，讓我們深深的折服。上課伊始，陳老師真誠(chéng)地從自己的名字談起，自然進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練，由“陳醋、陳年老酒”等，告訴學(xué)生表達(dá)要讓人明白，給人的感覺(jué)仿佛不是在課堂，而是和孩子們?cè)诳鞓?lè)語(yǔ)文游戲中學(xué)習(xí)?！澳?是什么？”激發(fā)孩子想象力；師生配合改寫兩行《月之故鄉(xiāng)》的詩(shī)句；圍繞“看月亮，思故鄉(xiāng)”一句展開(kāi)教學(xué)，并穿插進(jìn)行了相關(guān)的拓展延伸；以作者的流亡路線品讀詩(shī)句，自然流淌中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情，入情入味。</b></p><p class="ql-block"><b> 陳老師的課給人的感覺(jué)是灑脫的、是自然的、是幽默的，也是智慧和富有詩(shī)意的，最終是有魅力的！教師指導(dǎo)的魅力和智慧的點(diǎn)評(píng)，也是值得我們一線老師好好去錘煉的地方。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 別有新意的板書設(shè)計(jì)、陳老師駕馭課堂的能力、對(duì)學(xué)生的及時(shí)有效評(píng)價(jià)……無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)展現(xiàn)眼前，不失名師風(fēng)范！</b></p> <p class="ql-block"><b> 議題第二項(xiàng):觀摩名校的收獲。我們觀摩的幾所名校，整個(gè)樓群布局都非常大氣，教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施也比較完備。校園文化氛圍濃厚，班級(jí)文化建設(shè)豐富多彩。令我們南陽(yáng)學(xué)員印象尤其深刻的是浙江省桐廬縣徐凝小學(xué)和商丘市文化路小學(xué)。徐凝小學(xué)所在地柏山村即為徐凝故里，風(fēng)景宜人，以大詩(shī)人徐凝為名既是對(duì)文人先賢的紀(jì)念，又是對(duì)莘莘學(xué)子的激勵(lì)。徐凝小學(xué)在建設(shè)中充分體現(xiàn)出詩(shī)詞、書法等文化元素，專門設(shè)立書法、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等多個(gè)專用教室，更有水上航模展示區(qū)。作為一所以本地著名詩(shī)人命名的學(xué)校，特設(shè)“徐凝館”展示詩(shī)人徐凝的詩(shī)詞作品，以向陽(yáng)、向善的詩(shī)意教育引導(dǎo)孩子成為一個(gè)正直、善良、有內(nèi)涵的人。</b></p><p class="ql-block"><b> 文化路小學(xué)對(duì)于一年級(jí)學(xué)生適應(yīng)期的細(xì)致教育更是引起了我們南陽(yáng)學(xué)員的共鳴，紛紛表示:一年級(jí)正是立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣的好時(shí)候，即便我們本人不教一年級(jí)，也要把該校一年級(jí)新生的第一周課程安排表好好保存并轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)校的相關(guān)老師。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每一次的學(xué)習(xí)我們都會(huì)有或多或少的收獲；每一次的研討都能讓我們感受到分享的喜悅！我們今天學(xué)一點(diǎn)，明天學(xué)一點(diǎn)，積沙成塔，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只要我們?cè)诤罄m(xù)的工作當(dāng)中，學(xué)以致用，那么我們教學(xué)的水平，包括個(gè)人的素質(zhì)，將會(huì)有更大的提高！學(xué)習(xí)，我們一直在路上！</b></p>