線上教育教學工作重啟后，陳經(jīng)綸中學民族分校廣大干部、教師身體力行、勇于擔當，堅守在抗疫一線，捍衛(wèi)校園安全、師生健康、秩序穩(wěn)定。在此過程中，學校涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀典型和先進事跡。即日起，學校黨支部、工會將牽頭積極關注挖掘，每周繼續(xù)進行抗“疫”之星宣傳。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">計美婷老師：不讓一個孩子掉隊</font></b></h3> 剛剛開啟在線課堂，因為本組教師病休在家，四個班的數(shù)學教學任務落在了計美婷老師一個人的身上。任務重不言而喻，但是為了孩子們能不耽誤線上學習，她選擇了欣然接受。由于每天都是自己研究教學設計，準備上課資源，所以她更加用心，積極參閱市級、區(qū)級等各方面資源，同時結(jié)合學生學習情況，進行優(yōu)化整合，為學生呈現(xiàn)出精心設計、“學-練-創(chuàng)”快反饋的高效課堂。計老師精心布置、認真批閱反饋每位學生的作業(yè)，指導學生有序進行學習、合理安排作息、學會健康生活。對于學習有困難或是家長工作比較忙的學生，她會根據(jù)學生的特殊情況給予一對一輔導。 線上教學過程中，她積極發(fā)揮教研組長作用，和組內(nèi)老師建立釘釘群進行多種嘗試，探討課件如何進行動態(tài)演示、如何更好發(fā)揮答題卡的功能等。為了讓老師們盡快熟悉使用在線課堂的各種功能，她將答題卡的使用方法錄制了小視頻分享給組內(nèi)老師，并推薦給各位組長一起推廣使用。她和老師們一起備課，針對可能出現(xiàn)的課堂問題進行討論預設，力求把好備課關、講課關、輔導關。 繼續(xù)努力做好自己的本職工作，“不讓一個孩子掉隊”，這是計美婷老師矢志不渝的追求。<br><br> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">李愛華老師：網(wǎng)課做周全 助力六月考</font></b></h3> 嘗試新手段，掌握新技能。線上教學以來，李愛華老師一直使用釘釘會議模式上課。一天晚上的輔困，她突發(fā)奇想，點擊了釘釘里的課堂模式，發(fā)現(xiàn)這種模式可以一邊是共享黑板，一邊是可監(jiān)控的學生，比釘釘會議里單純的共享文檔后看不到學生的聽講狀態(tài)要好很多。試用了一下，感覺效果不錯。那天的工作雖然到了晚上7:45，但還是很高興。問卷星，李老師之前并未使用過。經(jīng)過幾天的嘗試改進，她在逐漸熟練使用選擇題的同時，開始擴寬使用范圍，編輯默寫等固定答案試題，發(fā)揮其強大的數(shù)據(jù)功能，讓課堂容量增多、反饋更及時有效。<br> 把控好內(nèi)容，互動促反饋。本著少講精煉、精講多練的原則，她利用周末時間，規(guī)劃好專題復習內(nèi)容，分層整理出課堂任務清單，利用共享屏幕，把課堂任務直接呈現(xiàn)給學生，學生根據(jù)自己的實際情況，按時按量完成任務，做到心中有數(shù)，手下有事。李老師還隨時調(diào)整課堂容量和課堂節(jié)奏，保證課堂有質(zhì)量。<div> 她利用釘釘家校本定時、定內(nèi)容發(fā)布上交位置，利用騰訊會議的互動批注，及時反饋，對學生進行一對一輔導。部分內(nèi)容部分學生因時間的不足不能及時接收到老師的反饋意見時，她會利用閑散時間再次追蹤反饋。課堂上，不管是連麥、開攝像頭，在評論區(qū)私信給老師留言，還是語音錄制題目講解或直接小視頻方式講題，增加的互動頻次、豐富的互動方式、適時的鼓勵評價，使師生互動生生互動的反饋效果好。<br></div> 網(wǎng)課，在繼續(xù)；她，在努力。一份心力，只為榴花綻放；萬千準備，只為網(wǎng)課周全。相信校園聚首終有時！ <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">劉芳老師：用“精心”守護學生 用“精致”保留色彩</font></b></h3> 大隊輔導員劉芳老師按照學校的整體部署，積極轉(zhuǎn)變教育方式和觀念，以“精心”設計的線上主題活動，“精致”的媒體教育宣傳等守護學生居家學習的特殊時期，為孩子們撐起一片穿越時空的多彩成長空間。<br> 在德育處線上教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃下，劉老師始終堅守少先隊主陣地，積極組建線上工作小團隊，與少先隊小干部們一起用擔當和責任服務全體隊員。線下錄制、線上推送、精心排演，為同學們帶來了一期期主題鮮明、深入居家教育的升旗儀式，保障同學們居家時期愛國教育不停歇，引導學生樹立愛黨、愛國、愛校、愛家的家國情懷，以不氣餒的信念抗擊疫情，以積極奮進的態(tài)度堅定成長。<br> 在學?！拔逵币I學生成長的教育宗旨下，劉老師積極組織、實踐豐富的線上主題系列活動，與學生“七彩榴花”多元評價、居家學習生活調(diào)研相結(jié)合，突出“五育”的多元教育價值。依托升旗儀式開展宣傳，倡議同學們參與到多彩的“五育”活動中。德、智、體、美、勞，同學們在老師的悉心引導下，紛紛展現(xiàn)出自己多彩的一面，讓大家看到了自己的成長熱情和決心。劉老師將同學們分享的畫面一張張拼接起來，用精致的語言傳遞同學們居家學習和生活的成長動態(tài)，以美篇的形式將同學們的心聚到了一起，讓同學們感受到距離和時空擋不住的溫暖，一份只屬于學校大家庭的溫暖。 用“精心”守護學生，用“精致”保留色彩。劉老師會繼續(xù)用堅實的腳步，為疫情防控貢獻力量。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">謝冰老師：線上教學 “疫”路有我</font></b></h3> 作為班主任,謝冰老師為了有效管理班級，堅持每日晨午檢小結(jié)，在原有疫情線上出勤、作業(yè)紅黃白顏色管理制度的基礎上，增加了課上攝像頭、應答情況抽查等內(nèi)容，有的放矢的表彰鼓勵學生，營造班級學習氛圍；堅持全覆蓋巡課，隨時關注學生課堂表現(xiàn)，及時與家長、學生、任課教師溝通，掌握學生居家學習、心理動態(tài)變化，家校協(xié)同助力教學；堅持每周召開一次主題班會，分別以“如何提高執(zhí)行力”“笑對波折自勵自強”“如何做到自律”“愛生活愛勞動”為主題，引導學生調(diào)節(jié)居家學習心態(tài)、方法，健康積極生活，樂觀應對學習任務。 作為任課教師，謝老師課前用問卷星的方式調(diào)動學生積極性，對學生的知識漏洞做到心中有數(shù)，課上有效進行重點講解，課后檢測鞏固知識；課上利用在線授課軟件解決無法演示實驗的難題，采取flash動畫限時知識擂臺賽方式訓練學生答題速度，用班級管理APP點名積分計時等功能增加線上學習趣味性。 <div> 作為團總支書記，她在學校領導支持下組織開展“青春心向黨 建功新時代”“學習習近平總書記在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會的重要講話精神”兩次共青團主題活動，“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新時代”“居家抗疫 云端揚帆 快樂成長”“居家勞動戰(zhàn)疫情 收獲成長最快樂”三次主題升旗儀式和“笑對波折 自勵自強”線上主題班會。</div> 謝冰老師會一如既往秉承知責于心，擔責于身，履職于行，不斷優(yōu)化工作方法，完善工作過程，提升工作理念，為學校居家線上工作助力。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>倪錕老師：用愛心和擔當守護平安家園</b></font></h3> 疫情當前，防控就是命令。倪錕老師積極投身于學校防疫工作。疫情防控期間，總務處的后勤服務工作擔子更重了。作為學校的安全保衛(wèi)干部，他積極發(fā)揮表率作用，勇于擔當，每日在校門口把好疫情防控入校關，倪老師需要組織后勤相關人員時刻檢查、更新、儲備、配發(fā)各種防疫物資，并對參與人員進行培訓與指導。 他積極組織和協(xié)調(diào)常態(tài)疫情防控工作，組織干部師生進行防疫安全演練，親身參與全校師生的核算檢測工作。他每天要督促做好各功能場所的日常消殺，保障師生身體健康，為學校在疫情期間開展正常教學工作提供了堅實的保障。 在做好本校防疫工作的同時，他還參與了社區(qū)辦園點萬象新天天使愛寶貝幼兒園的防疫專項工作，并擔任組長。五一放假期間還到自己所在社區(qū)參加疫情防控志愿服務工作。他對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。