<p class="ql-block"> 在2022版的新課程標準即將實施的形式下，5月26日下午，河南省基礎教育教研室利用河南省遠程互動教研平臺，由河南省基礎教育教研室劉富森主任主講，為我們解讀了《河南省小學數學課堂教學基本要求》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《河南省小學數學課堂教學要求》使我們對現在的數學課堂教學有了更清晰的認識，認識到研讀課標的重要性，老師們要在以“學為中心，以教促學”的教學理念上持續(xù)努力、不斷反思。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員積極參與，感受頗深，專家在四基四能和三會的基礎上詳細闡述了如何進行教學準備、如何進行教學實施、如何評價教學效果，完成立德樹人的教學根本任務。</p> <p class="ql-block">陶海霞老師</p> <p class="ql-block">董俊俊老師</p> <p class="ql-block">張蒙萌老師</p> <p class="ql-block">岳艷樂老師</p> <p class="ql-block">廉松娜老師</p> <p class="ql-block">韓曉莎老師</p> <p class="ql-block">張曉晶老師</p> <p class="ql-block">張思敏老師</p> <p class="ql-block">馬艷艷老師</p> <p class="ql-block"> 這次的線上學習對每一位老師來說都是一次寶貴的經歷。教師要根據學情能夠順學而教，最終培養(yǎng)學生主動學習、勇于探索、積極實踐、實事求是的科學精神，形成理性思考、堅持真理、修正錯誤、嚴謹求實的科學態(tài)度。今天的學習讓大家對備課、上課、教學這件事有了更加深刻的理解，相信大家在以后的工作中，將繼續(xù)努力，上好每一節(jié)課。</p>