<p class="ql-block"> 《指南》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。</p><p class="ql-block"> ??在指南理念的引領(lǐng)下，我們的班本課程將緊緊追隨孩子們興趣的腳步??，和老師一起去探尋??的秘密。</p> <p class="ql-block"> 春天的大自然總是能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的喜悅。5月的雨后老師與小朋友的一次戶外捕捉，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛！這時(shí)，我們的老師即興而發(fā)，要為孩子們上一節(jié)科學(xué)課。要和孩子們一起去探究與發(fā)現(xiàn)。??</p> <p class="ql-block">對(duì)蝸牛的好奇正是幼兒“親近自然，喜歡探究”的表現(xiàn)。正是這種好奇心促使幼兒保持了探究的熱情和積極性。</p> <p class="ql-block">????孩子們都認(rèn)識(shí)蝸牛，那關(guān)于蝸牛，孩子們到底還知道些什么，還想知道什么呢？于是我們圍繞著蝸牛進(jìn)行了一次摸底討論。</p> <p class="ql-block">孩子們圍著蝸牛，你一言，我一語(yǔ)地討論了起來(lái)。</p><p class="ql-block">??：“蝸牛的背上有個(gè)殼?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“那是它的家?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“你看，它有觸角?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“那是它的眼睛??吧。”</p><p class="ql-block">??：“蝸牛??爬過(guò)的地方有亮亮的線。”</p><p class="ql-block">??：“那個(gè)是蝸牛??的粘液?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“那個(gè)亮亮的線很粘的?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“我一碰它的觸角，它就會(huì)縮回去的?！?lt;/p> <p class="ql-block">??認(rèn)識(shí)蝸牛</p><p class="ql-block">??通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，蝸牛的身體軟軟的，蝸牛還有??、嘴巴??呢。</p><p class="ql-block">??蝸牛大觸角上面兩個(gè)小小的圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛??。</p><p class="ql-block">蝸牛??還是世界上牙齒最多的小動(dòng)物呢！??????</p>