一、創(chuàng)編前 <p class="ql-block">今天跟孩子們分享了一個關(guān)于《小豆子的一天》繪本故事，孩子們聽的很認真，等分享完之后發(fā)現(xiàn)孩子們對這個故事非常感興趣，于是便跟孩子們商量一起來仿編這個故事。孩子們都很開心！便拿紙筆仿編了起來！我們一起來看看孩子們的創(chuàng)作吧！</p> 二、創(chuàng)編中 <p class="ql-block">孩子們很認真，先用鉛筆畫好故事內(nèi)容</p> <p class="ql-block">最后用彩鉛涂上好看的顏色</p> 三：創(chuàng)編后 <p class="ql-block">完成啦！一起來看看??</p> <p class="ql-block">孩子們完成后還一起到樓頂跟小伙伴們互相分享了自己創(chuàng)編的故事《小豆子的一天》????</p> <p class="ql-block">孩子們討論的熱火朝天????</p> 四、活動延伸 <p class="ql-block">孩子們回家后并讓爸爸媽媽以文字的形式把仿編的故事記錄了下來</p> <p class="ql-block">讓孩子編故事也有很多好處哦！我們一起來看看????</p><p class="ql-block">??1.激發(fā)幼兒早期閱讀的興趣</p><p class="ql-block">因為是自己創(chuàng)編故事情節(jié)，孩子能很自信地和你分享故事內(nèi)容，表達對故事的理解，這將進一步激發(fā)他的閱讀興趣。</p><p class="ql-block">??2.培養(yǎng)語言表達能力</p><p class="ql-block">編故事，孩子需要根據(jù)內(nèi)容使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、句式來敘述。也許他說得并不規(guī)范，也許也不合邏輯，正因為敢大膽表達，孩子的語言能力會有極大的提升。</p> <p class="ql-block">??3.鍛煉邏輯思維能力</p><p class="ql-block">一個比較完整的故事往往需要開頭、中間、結(jié)尾等基本情節(jié)，以及故事前后相關(guān)聯(lián)，孩子在編的過程中，邏輯思維能力得到了鍛煉。</p><p class="ql-block">??4.激發(fā)無限的想象力</p><p class="ql-block">故事的演進是對思維和想象的大考驗，需要充分發(fā)揮想象力。在編故事的過程中，不要給孩子設(shè)置太多的限制，允許并鼓勵他打破成人固有的思維框架，你會發(fā)現(xiàn)孩子驚人的想象力和創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">家長們在家也可以經(jīng)常讓孩子嘗試去創(chuàng)編故事哦??</p>