<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《三亞市中小學(xué)幼兒園“雁領(lǐng)天涯”名師提升工程》工作指導(dǎo)精神，推進(jìn)我市“雁領(lǐng)天涯”學(xué)前教育課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)雁陣群體的示范引領(lǐng)作用，幫助教師理解數(shù)學(xué)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)，提升教師在開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的反思和研討能力，2022年5月26日天涯區(qū)幼教教研員鴻雁教師張荔丹及雛雁老師們齊聚三亞市吉陽(yáng)區(qū)同心家園第一期幼兒園和三亞市天涯區(qū)第三幼兒園開(kāi)展了別具特色的數(shù)學(xué)研討暨園本教研活動(dòng)。</p> 上午場(chǎng) <p class="ql-block"> 上午的活動(dòng)在三亞市吉陽(yáng)區(qū)同心家園第一期符慧超老師的主持下正式開(kāi)始。參加此次活動(dòng)的有鴻雁教師張荔丹、吉陽(yáng)區(qū)同心家園第一期張志娟園長(zhǎng)、老師以及雁陣的雛雁老師們。</p> <p class="ql-block"> 夏早日初長(zhǎng)，南風(fēng)草木香。春天的腳步漸行漸遠(yuǎn)，在鴻雁教師張荔丹的帶領(lǐng)下，我們共赴一場(chǎng)有“溫度”的邀約，共賞一次獨(dú)具特色的的數(shù)學(xué)“研”途風(fēng)光。</p> 相約——觀摩研討課 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有用的統(tǒng)計(jì)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：陳永女</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.嘗試運(yùn)用不同的方法統(tǒng)計(jì)物品，提高計(jì)數(shù)能力。</p><p class="ql-block"> 2.感受統(tǒng)計(jì)給生活帶來(lái)的幫助。</p><p class="ql-block"> 3.體驗(yàn)同伴合作完成任務(wù)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">說(shuō)課名稱：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)人民幣》</p><p class="ql-block">說(shuō)課老師：李梅麗</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.感知人民幣在人們生活中的重要性，學(xué)看商品價(jià)格。</p><p class="ql-block"> 2.認(rèn)識(shí)面值1元、5元、10元的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣。</p><p class="ql-block"> 3.樂(lè)于探索并體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">說(shuō)課名稱：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)字寶寶找鄰居》</p><p class="ql-block">說(shuō)課老師：藍(lán)妹</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.了解每一個(gè)數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)整數(shù)的相鄰數(shù)。</p><p class="ql-block"> 2.在游戲活動(dòng)中感知了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 3.在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。</p> 分組?研討 <p class="ql-block"> 活動(dòng)觀摩結(jié)束之后，在鴻雁張荔丹老師的組織下，雛雁及吉陽(yáng)區(qū)同心家園第一期的張志娟園長(zhǎng)、老師們分小組進(jìn)行園本教研研討。研討時(shí)，教師們圍坐在一起，圍繞著觀摩活動(dòng)的亮點(diǎn)、優(yōu)化點(diǎn)、建議及其策略進(jìn)行研討，園長(zhǎng)和老師們紛紛表達(dá)了自己的想法，并將想法記錄在紙上。最后每組推選一位代表和大家進(jìn)行交流分享。</p> <p class="ql-block"> 教師們積極思考，踴躍發(fā)言，教研氛圍十分活躍。</p> 凝心巧思齊研討 <p class="ql-block">研討活動(dòng)《有用的統(tǒng)計(jì)》</p><p class="ql-block">活動(dòng)亮點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1.選材貼近生活，具有直觀，形象、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 2.教師運(yùn)用“情境式教學(xué)”，幼兒興趣高漲。</p><p class="ql-block"> 3.幼兒在活動(dòng)中能與他人合作與交流，幼兒操作性強(qiáng)。</p><p class="ql-block">建議及策略：</p><p class="ql-block"> 1.合理利用時(shí)間，計(jì)劃好每個(gè)操作環(huán)節(jié)的操作時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 2.教師應(yīng)注重梳理，在活動(dòng)中要關(guān)注到每一位操作的幼兒，對(duì)幼兒的分享與交流，教師要?dú)w納與提升，這樣才能體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的主旨。</p><p class="ql-block"> 3.應(yīng)當(dāng)給予每一個(gè)幼兒計(jì)數(shù)的機(jī)會(huì)，可幫助幼兒理解數(shù)量的概念。</p> <p class="ql-block"> 小組研討后，張老師針對(duì)本節(jié)研討活動(dòng)進(jìn)行解答執(zhí)教老師的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困惑，觀摩是一種學(xué)習(xí)，教研是一種引領(lǐng)，讓我們?cè)谘杏懼袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。</p> 進(jìn)階?賦能—專題講解 <p class="ql-block"> 張荔丹老師給我們?cè)敿?xì)的解讀了《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》，結(jié)合觀摩活動(dòng)進(jìn)行講解分析，讓老師們直觀形象的感知數(shù)學(xué)核心概念及習(xí)得數(shù)學(xué)語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 感謝張老師的精彩講解，老師們收獲滿滿，我們上午的教研活動(dòng)就結(jié)束了，讓我們一起期待下午更加精彩的活動(dòng)吧。</p> 下午場(chǎng) <p class="ql-block"> 下午精彩的活動(dòng)在三亞市天涯區(qū)第三幼兒園盧武蕓老師的主持下開(kāi)始了。</p> 再約——觀摩研討課 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)人民幣》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教老師：馮秋雨</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)識(shí)一些常用面值的人民幣，知道如何識(shí)別人民幣幣值的正確方法。</p><p class="ql-block"> 2.初步嘗試有目的用人民幣，感知并了解人民幣在生活中的用途。</p><p class="ql-block"> 3.能在游戲中進(jìn)行10元以內(nèi)錢幣的換算，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的四等分》 執(zhí)教老師：盧武蕓</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.理解四等分的含義，知道等分后整體與部分的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 2.探索發(fā)現(xiàn)各種幾何圖形和有規(guī)則物體四等分的方法，發(fā)展觀察力及解決問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block"> 3.能與同伴商量合作完成操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。</p> 分組?研討 <p class="ql-block"> 活動(dòng)觀摩后，在張荔丹老師的組織下，天涯區(qū)第三幼兒園的吳凡園長(zhǎng)、教師及雛雁老師分小組進(jìn)行園本教研研討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大家在研討的過(guò)程中暢所欲言，積極互動(dòng)，精彩的點(diǎn)評(píng)了兩位老師的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">研討活動(dòng)《有趣的人民幣》</p><p class="ql-block">活動(dòng)亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.教態(tài)親和，語(yǔ)態(tài)親切，課堂氛圍活躍。</p><p class="ql-block"> 2.教學(xué)教具生活化，幼兒操作性強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 3.目標(biāo)基本完成，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢 。</p><p class="ql-block">建議與策略：</p><p class="ql-block"> 1.執(zhí)教過(guò)程中滲透更多的生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 2.可適度的提高教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 3.操作和參與活動(dòng)過(guò)程之后的經(jīng)驗(yàn)交流和分享提升。</p><p class="ql-block">研討活動(dòng)《有趣的四等分》</p><p class="ql-block">活動(dòng)亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.教師聲音溫和、教態(tài)自然、大方。</p><p class="ql-block"> 2.教具準(zhǔn)備充分。</p><p class="ql-block"> 3.教師課堂環(huán)節(jié)緊湊。</p><p class="ql-block"> 建議與策略： </p><p class="ql-block"> 1.讓幼兒等分幾何圖形(或?qū)嵨?時(shí)應(yīng)注意選擇具有軸對(duì)稱性質(zhì)的圖形。</p><p class="ql-block"> 2.要把數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)中的中數(shù)學(xué)語(yǔ)言：把一個(gè)圓分成一樣大的兩份，叫做二等分，清楚表達(dá)給幼兒。</p><p class="ql-block"> 3.建議操作材料使用盤子，便于幼兒操作。</p> <p class="ql-block"> 張老師根據(jù)兩位老師授課的內(nèi)容結(jié)合數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解。老師們更加清晰了數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)。感謝張老師的精彩講解。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。張老師組織的此次園本教研活動(dòng)，加強(qiáng)了老師們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)知和理解，促進(jìn)了教師們對(duì)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的掌握，同時(shí)為老師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)，共同提升的平臺(tái)，同心家園第一期幼兒園張志娟園長(zhǎng)和天涯區(qū)第三幼兒園吳凡園長(zhǎng)特別感謝張老師此次帶來(lái)的園本教研，并表示會(huì)把這種教研模式踐行到園所日常培訓(xùn)中，從而促進(jìn)教師成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研，都能為老師帶來(lái)創(chuàng)新，每一次的深思，都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，每一次思維的碰撞，都能激發(fā)無(wú)限的智慧，我們教研的腳步從未停歇。</p> <p class="ql-block">文字編審：張荔丹（鴻雁）</p><p class="ql-block">圖文排版：馮秋雨（雛雁）</p>