【幼小銜接，我們在行動】“小學教師進課堂，助力銜接共成長”——連云港市歡墩中心幼兒園大二班幼小銜接活動

小冉吶

為進一步做好幼小銜接工作，宣傳和學習《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》及《幼兒園入學準備教育指導要點》，讓每個孩子從學前教育階段平穩(wěn)地過渡到小學教育階段，激發(fā)大班孩子對小學生活的熱愛和向往之情，獨立自信地面對小學的學習生活，推動幼兒園和小學深入理解和落實國家相關政策要求。5月26日連云港市歡墩中心幼兒園邀請了歡墩中心小學三位優(yōu)秀教師走進幼兒園大班，開展了“小學教師進課堂”的活動。 魅力四射英語課 第一次接觸英語課的小朋友對英文充滿了好奇?? 柏老師帶來氣氛熱烈、生動活潑的英語課，開闊了小朋友們的視野，豐富了小朋友們的英語知識，鍛煉了小朋友們的膽量，收獲了意想不到的效果。本節(jié)課上小朋友們學習了apple蘋果?? banana香蕉?? cherry 櫻桃?? pear梨?? mango芒果?? 在歡快的游戲中就學到了單詞寶寶 奇妙趣味數(shù)學課 何老師規(guī)范標準的語言，和藹可親的教態(tài)，及時到位的鼓勵????讓孩子們在課堂上都表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，都能自信大膽地和老師互動。課堂氣氛，時而熱烈，時而平靜。讓孩子們欣喜地體驗了一次小學生數(shù)學課堂模式。 何老師用生活中有關“上下、前后、左右”的真實情景激發(fā)小朋友們的學習興趣，使孩子們在課堂中獲得積極的情感體驗。 清新淡雅語文課 一聲“同學們好”，孩子們瞬間都被孟老師吸引了過去。孟老師用悅耳動聽的聲音和孩子們交流，告訴他們科學坐姿及正確的舉手姿勢，孩子們爭相模仿。活動中，老師生動形象地講解、耐心細致地啟發(fā)，使小朋友們感受到小學生課堂與幼兒園活動的不同，體驗了小學學習活動的樂趣。小朋友們認真傾聽，踴躍發(fā)言，興趣十足。 孟老師帶著小朋友們模擬小學課堂了解小學生活與幼兒園生活之間的不同 結(jié)語 幼小銜接系列活動的開展讓孩子們在學習習慣和常規(guī)要求上和小學互相銜接。讓孩子認識到小學的理念。希望每一位寶貝都能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始嶄新的學習生活！親愛的孩子們愿你們乘風破浪，勇往直前成為一名優(yōu)秀的小學生! 從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。 ——虞永平