<p class="ql-block"> 為了縣級(jí)立項(xiàng)課題研究順利開(kāi)展，并能更好地以此引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，助推學(xué)校教科研的不斷發(fā)展。2022年5月25日，藤縣第五小學(xué)2022年藤縣教育科研小課題開(kāi)題論證會(huì)在校黨建室進(jìn)行，會(huì)議由教導(dǎo)副主任唐桂梅主持。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，首先是主持人唐桂梅介紹參加開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，并宣布本次開(kāi)題會(huì)議的議程安排。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，陳良勇校長(zhǎng)宣讀2022縣基礎(chǔ)課題立項(xiàng)通知文件。</p> <p class="ql-block"> 隨后，第一個(gè)小課題《小學(xué)第三學(xué)段記事作文生活化教學(xué)的實(shí)踐研究——以藤縣第五小學(xué)五、六年級(jí)為例》做開(kāi)題論證。課題負(fù)責(zé)人陳圓圓做課題開(kāi)題報(bào)告。陳圓圓老師從課題研究的背景及意義、內(nèi)容、目標(biāo)、創(chuàng)新點(diǎn)、研究主要思路、方法和步驟、預(yù)期研究成果、完成研究任務(wù)的可行性分析等方面進(jìn)行陳述，對(duì)課題開(kāi)題做了可行性報(bào)告。專家組對(duì)該課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)小課題《小學(xué)低年段廣播體操教學(xué)中存在問(wèn)題與對(duì)策——以藤縣第五小學(xué)一年級(jí)為例》做開(kāi)題論證。課題負(fù)責(zé)人陳芳做課題開(kāi)題報(bào)告。從課題的選題意義、課題目標(biāo)、研究的思路和方法、研究步驟與計(jì)劃、人員分工以及完成研究任務(wù)的保障條件等進(jìn)行了簡(jiǎn)潔明了的開(kāi)題論述。專家組給予肯定，該課題的研究工作能立足于現(xiàn)實(shí)，立足于實(shí)踐，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、規(guī)范性。希望在專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下我校課題研究的理念更加先進(jìn)，研究的指向更加務(wù)實(shí)，研究的方法更加恰當(dāng)，研究的思路更加清晰。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳良勇校長(zhǎng)代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言，對(duì)課題組全體老師提出殷切的希望，表示學(xué)校將全力為課題研究活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，強(qiáng)調(diào)對(duì)教科研工作的重視。通過(guò)這次論證會(huì)，課題組進(jìn)一步明晰思路，增添了信心。</p> <p class="ql-block"> 幸福是奮斗出來(lái)的！桃之夭夭，灼灼其華！我們將付出個(gè)人努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓課題研究成為學(xué)生進(jìn)步的階梯，成為老師專業(yè)素養(yǎng)提升的平臺(tái)，成為提高教學(xué)技能的有效路徑。在本次課題開(kāi)題論證會(huì)的指引下，相信我校的老師定會(huì)扎實(shí)研究，著力課堂，不懼科研之路的艱辛，不忘初心，砥礪前行！</p> <p class="ql-block">圖片：黎煒?lè)?lt;/p><p class="ql-block">編輯：黃美妮</p><p class="ql-block">審核：肖偉獻(xiàn)</p><p class="ql-block">簽發(fā)：陳良勇</p>