開(kāi)放交流促成長(zhǎng)，互助學(xué)習(xí)共提升，——龍海區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年教學(xué)開(kāi)放周總結(jié)

YE_flower

為加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)校際間的教學(xué)合作與交流，為教師打造一個(gè)交流的平臺(tái)，幫助教師提升教學(xué)水平，2022年5月23日至5月25日，龍海區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了為期三天的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。此次活動(dòng)與龍海一中、龍海二中、龍海四中、東泗中學(xué)聯(lián)辦，體現(xiàn)了兄弟學(xué)校之間的交流與合作，共同促進(jìn)龍海區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 活動(dòng)三天一共開(kāi)展了31節(jié)公開(kāi)課，2節(jié)專題講座，涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、政治、生物、地理、物理、體育、信息技術(shù)等10個(gè)學(xué)科。各學(xué)科的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)磨課，呈現(xiàn)出創(chuàng)新且充滿活力和智慧的課堂。 語(yǔ)文組英語(yǔ)組數(shù)學(xué)組歷史組政治組生物組地理組物理組體育組信息技術(shù) 　　本次活動(dòng)中，開(kāi)課老師們?cè)谟^摩課上展示了各具特色的教學(xué)風(fēng)格、清晰的教學(xué)思路、明確的教學(xué)目標(biāo)、突出的教學(xué)重點(diǎn)，體現(xiàn)了教師的良好專業(yè)素養(yǎng)。課堂上，上課的老師們充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，循循善誘，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，師生交流自然親切，課堂氛圍輕松活躍，較高的教學(xué)效率贏得了聽(tīng)課老師們的好評(píng)。 專題講座 數(shù)學(xué)專題 　　謝永惠老師《基于新高考的數(shù)學(xué)文化作業(yè)設(shè)計(jì)》專題講座，解讀了《高考評(píng)價(jià)體系》對(duì)數(shù)學(xué)文化的考查要求，引用近兩年高考真題，分析數(shù)學(xué)文化知識(shí)課前預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。講座面向高一年師生，前期做了充分學(xué)情調(diào)查，師生反應(yīng)良好。本場(chǎng)講座重在引導(dǎo)高中數(shù)學(xué)文化的教學(xué)，收到預(yù)期的效果。 英語(yǔ)專題 　　紀(jì)愛(ài)金老師的關(guān)于英語(yǔ)詩(shī)歌的講座，有趣生動(dòng)，引發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詩(shī)歌的極大興趣，讓老師和學(xué)生們都收獲滿滿！ 紀(jì)老師的賞中華詩(shī)詞，尋文化之根，品生活之美的理念深深的感染我們，紀(jì)老師從大家熟知的中國(guó)唐詩(shī)為導(dǎo)入點(diǎn)，分析了英語(yǔ)詩(shī)歌的幾種常用形式，分享了中學(xué)英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)的多種方法。提倡堅(jiān)持依標(biāo)施教，理解中外文化的碰撞，建議學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)和校園活動(dòng)學(xué)習(xí)傳承詩(shī)歌之美。 最后紀(jì)老師還以教學(xué)中的實(shí)例教授大家如何從生活中挖掘詩(shī)歌創(chuàng)作素材，又如何將詩(shī)歌融入生活！ 　　教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)是推進(jìn)高效課堂建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。此次活動(dòng)，既是教師教學(xué)水平的一次展示，也是對(duì)教師教學(xué)基本功的一次檢驗(yàn)，更為教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。老師們一致認(rèn)為，通過(guò)這樣的教學(xué)開(kāi)放周，相互交流，更新了教育教學(xué)理念，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)！ 供圖：各科教研組長(zhǎng)撰稿：教研室審稿：林立斌定稿：蘇森德