<p class="ql-block">今天學(xué)習(xí)了王芬老師關(guān)于孩子成長關(guān)鍵期家長如何助力，王老師科學(xué)的講述了孩子成長每個階段不同的關(guān)鍵點，告訴我們根據(jù)每個階段孩子的成長的特征給孩子適合的助力，為孩子的成長保駕護航。王老師所講述的三事原則，即事前約定，事中提醒，事后總結(jié)非常的實用，對培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和處事原則有非常大的幫助。同時，也提到家長和孩子之間的溝通問題，老師強調(diào)孩子的青春期，并不是孩子的叛逆期，因為青春期正是孩子自我意識和獨立意識都在不斷成熟并且還尚未成熟的時期，孩子需要家長能夠理解和幫助。我們家長在與孩子溝通時要摒棄居高臨下的心態(tài)，以值得信賴的朋友的身份去和孩子交談，讓孩子感受到足夠的尊重和關(guān)懷。同時我們也要給予孩子必要的鼓勵和引導(dǎo)，在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到困難時及時賦予支持和肯定，多鼓勵孩子與同齡人交朋友和參加集會活動，鍛煉社交能力和釋壓能力。</p> <p class="ql-block">今天是家庭教育第二課堂的第九講《孩子成長關(guān)鍵期，家長如何助力》，王芬老師開講先用種植大樹的例子比喻在孩子成長過程當(dāng)中，每個階段都有成長的關(guān)鍵點，每個時期都可以稱為是孩子成長的關(guān)鍵期，家長可以根據(jù)孩子每個階段成長的階段性發(fā)展特征，給到孩子適合的助力，幫助其更好的成長。</p><p class="ql-block">孩子成長的三個階段：0-6歲為敏感期，6-12為學(xué)習(xí)期，12-18為青春期。0-6歲的孩子是打基礎(chǔ)階段，處于敏感期是兒童階段發(fā)展特性，家長不要干擾和阻礙孩子，要學(xué)會沉默，可以采用三事原則：1、事前約定，2、事中提醒，3、事后總結(jié)來助力孩子成長。6-12歲孩子的學(xué)習(xí)主要受情緒、動力、方法的影響。情緒好不好，動力足不足，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)夢想，進行學(xué)習(xí)規(guī)劃提升孩子的學(xué)習(xí)動力，讓孩子真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情，讓孩子愛上學(xué)習(xí)；方法對不對，孩子在學(xué)校里老師教的方法和家長采用的方法都是其學(xué)習(xí)的助力，例如學(xué)習(xí)規(guī)劃，老師分享了她教育孩子的方法，用A4紙整理出作業(yè)清單，將各課作業(yè)細化到每一項，越細越好，完成一項勾一項，這樣會讓孩子有成就感，從而提高內(nèi)在動力；例如學(xué)習(xí)環(huán)境，注意視覺環(huán)境、聽覺環(huán)境和感覺環(huán)境對孩子的影響，通過正確的方法讓孩子集中注意力，提高專注度。12-18歲青春期的孩子是創(chuàng)造力、記憶力的關(guān)鍵期，也是人生成長的關(guān)鍵期，家長和孩子的有效溝通尤為重要。王老師反復(fù)提到新頒布的《家庭教育促進法》，作為家長要好好學(xué)習(xí)“青春健康教育”，孩子也可以采用4D1K方法和家長溝通：回答先說“好的”，之后表達“您的”意思是，然后表述“我的”自己的想法，再總結(jié)“咱的”，最后問“您看可以嗎”，通過正確的方法進行有效溝通。</p><p class="ql-block">作為家長，和孩子共同進行學(xué)習(xí)規(guī)劃，夢想規(guī)劃，做到知己，知彼，助力孩子成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六（6）班蔣欣彤媽媽</p> <p class="ql-block">陳澤陽媽媽</p>