喜迎二十大 書(shū)寫新篇章——魯山縣魯陽(yáng)第一小學(xué)“中圓格”書(shū)法展示活動(dòng)楊怡林 <p class="ql-block"> 書(shū)法是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。練習(xí)書(shū)法是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，能使學(xué)生從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)或書(shū)寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。 為進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)法藝術(shù)交流，2022年5月26日，魯陽(yáng)第一小學(xué)開(kāi)展了“喜迎二十大 書(shū)寫新篇章”中圓格書(shū)法展示活動(dòng)，促進(jìn)了雙減工作順利開(kāi)展，為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> </p> 書(shū)法課堂 <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們?cè)诟靼嗾Z(yǔ)文教師的組織和指導(dǎo)下進(jìn)一步強(qiáng)化漢字書(shū)寫的正確性、規(guī)范性、美觀性，逐步培養(yǎng)持之以恒、一絲不茍的書(shū)寫態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文老師李興利談到：“雙減政策下，習(xí)字與書(shū)法教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)相結(jié)合，推動(dòng)書(shū)法進(jìn)校園，以己之力讓每個(gè)孩子寫好漢字?！彼f(shuō)出了所有魯陽(yáng)一小教師的心聲。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)劉志杰講到：書(shū)法，是中國(guó)數(shù)千年文化藝術(shù)的精髓，不僅本身極具魅力，而且學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)孩子更有數(shù)不盡的好處——鍛煉意志力、訓(xùn)練觀察力、提升審美能力、培養(yǎng)專注力，寫一手漂亮字更相當(dāng)于一張漂亮的名片，能為人增光添彩，對(duì)孩子的一生受益深遠(yuǎn)。鼓勵(lì)大家重視書(shū)寫質(zhì)量，提高書(shū)寫水平，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。</p> 活動(dòng)要求 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以語(yǔ)文課本所學(xué)內(nèi)容中挑選的生字和經(jīng)典美文為書(shū)寫內(nèi)容和范本，采取硬筆書(shū)寫形式，要求學(xué)生把漢字寫得正確、端正、美觀、整潔。班級(jí)初展，篩選出來(lái)30本優(yōu)秀書(shū)法作品，推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽。</p> 現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫 <p class="ql-block"> 瞧，比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，六年級(jí)的選手們坐姿端正，握姿標(biāo)準(zhǔn)，一撇一捺耐心書(shū)寫，一筆一畫仔細(xì)斟酌。</p> <p class="ql-block"> 橫豎撐天地，撇捺寫人生。五年級(jí)的學(xué)生在端正書(shū)寫的態(tài)度基礎(chǔ)上，感悟中國(guó)漢字的風(fēng)韻之美，提高審美能力，陶冶高尚情操。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的同學(xué)在認(rèn)真書(shū)寫，他們的作品或清秀靈動(dòng)，或剛勁有力，或?yàn)t灑飄逸.....在筆畫流轉(zhuǎn)之間，感受漢字之美，感受祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的同學(xué)們?nèi)褙炞⒂谧髌返臅?shū)寫，把小小的紙張當(dāng)舞臺(tái)，揮毫潑墨，盡情展現(xiàn)書(shū)法的魅力，演繹不同的精彩。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的選手們?nèi)褙炞?，正確握筆，一筆一畫，流暢自如，字跡清晰，整潔美觀。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，沙沙的寫字聲像美妙的音符，紙張上的文字像跳動(dòng)的精靈……</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)的小朋友，每一筆都凝聚著對(duì)書(shū)法濃郁的熱愛(ài)，舞動(dòng)的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無(wú)言之詩(shī)。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)寫展示過(guò)程中，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)始終洋溢著墨香之氣，向上之風(fēng)。一張紙、一支筆，盡其所能展示著自己的才能。每一個(gè)漢字背后，都凝結(jié)了孩子們平日里的勤學(xué)苦練。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班學(xué)生趙子統(tǒng)談學(xué)習(xí)書(shū)法的收獲。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也。——項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》</p> <p class="ql-block"> 筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書(shū)之首務(wù)也。——?jiǎng)⑽踺d《藝概》</p> <p class="ql-block"> 一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)?！獙O過(guò)庭</p> <p class="ql-block"> 熟能生巧，凡事皆然！</p> <p class="ql-block"> 一橫一豎皆為傳統(tǒng)文化，一撇一捺盡是妙筆生花。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子們澄澈的心靈一路與書(shū)香為伴，一路與墨香共行！</p> 參觀學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 以展促學(xué)，曬出精彩，通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法展示，搭建相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，形成追趕超越，爭(zhēng)做優(yōu)秀書(shū)法家的良好氛圍，培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> “鐵畫銀鉤藏雅韻，粗微濃淡漫馨香”，同學(xué)們的字一筆一劃，或蒼勁有力，或飄逸舒展，或清秀雅致，盡情展現(xiàn)個(gè)人扎實(shí)的書(shū)寫功底和書(shū)法才情。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 練習(xí)書(shū)法增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高審美能力，激發(fā)審美情趣，從而受到書(shū)法藝術(shù)美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 選手們所書(shū)寫的硬筆字，有的灑脫大氣、有的遒勁剛毅，其運(yùn)筆與結(jié)構(gòu)都形神俱佳，充分展示了同學(xué)們對(duì)書(shū)寫規(guī)范、間架結(jié)構(gòu)、行筆運(yùn)筆、章法布局的研習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)學(xué)生邢高琪的家長(zhǎng)對(duì)“書(shū)法進(jìn)課堂”很滿意，孩子寫字坐姿端正了，字寫得更工整了。家長(zhǎng)的肯定和支持，我校今后會(huì)更注重書(shū)法的教育，營(yíng)造良好氛圍，傳承華夏文明，使書(shū)法墨香飄滿校園。</p> 書(shū)法表彰 <p class="ql-block"> 一幅幅好的書(shū)法作品也鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，一張張獎(jiǎng)狀也體現(xiàn)了我校五育并舉的成果。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處楊主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：本次活動(dòng)為同學(xué)們搭建了展示自我的舞臺(tái)，讓大家在比賽中交流、在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，感受中國(guó)漢字之美，進(jìn)而提升了全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，達(dá)到了以賽促練的目的。在今后的日子里，魯陽(yáng)第一小學(xué)將再接再厲、開(kāi)拓視野、創(chuàng)新發(fā)展，繼續(xù)把博大精深的中華民族優(yōu)秀文化傳承下去。</p> <p class="ql-block">編輯：楊怡林</p><p class="ql-block">校稿：劉志杰 尹秀芳</p><p class="ql-block">攝影：黃閃閃</p> 書(shū)法書(shū)寫審美展示學(xué)生漢字同學(xué)學(xué)習(xí)端正之美