【英華幼兒園周工作簡報】2022年5月23日——2022年5月27日

英華動態(tài)

微風不燥，鮮花樹蔭，蟲鳴蝶舞。 迎著燦爛的陽光,寶貝們在愛與呵護中茁壯成長。 本周工作重點 <ul><li>學校管理標準化</li></ul>?? 疫情防護常態(tài)化?? 后勤人員核酸檢測常態(tài)化?? 衛(wèi)生周檢查常態(tài)化?? 全園幼兒核酸大檢測<ul><li>幼兒發(fā)展全面化</li></ul>?? 文明禮儀教育 → 禮儀小標兵?? 體育美育教育 → 室內(nèi)外活動花絮<ul><li>教師成長專業(yè)化</li></ul>?? 深度理解《指導意見》，科學實施幼小銜接 疫情防控常態(tài)化 　　疫情防控常態(tài)化下，我們每天都堅持“一戴、二測、三掃”。 后勤人員核酸常態(tài)化幼兒核酸檢測 　　5月23日，醫(yī)護人員深入我園為所有幼兒進行核酸采集。 禮儀小標兵 　　播種禮儀，收獲美好。 衛(wèi)生工作周檢查室內(nèi)外活動花絮 　　洪恩機器人之百變器械活動集錦。 　　洪恩機器人之奇趣管道活動集錦。 　　洪恩機器人之基礎顆?；顒蛹\。 天氣晴朗 ??萬物可愛 ??多彩的戶外活動??正在進行中…… 《跳房子》 《炒豆子》 《石頭剪刀布》 《打包》 《斗雞》 《小汽車滴滴滴》 幼小銜接，我們在行動 　　5月23日下午，我園教師集中學習了“深度學習《指導意見》，科學實施幼小銜接”。通過培訓，老師們對幼小銜接工作的內(nèi)容、要求和具體操作有了全新的認識和理解，還進一步反思了幼小銜接工作中的不足以及今后的努力方向。 　　大班孫琴老師提出在一日生活活動及過渡環(huán)節(jié)中應該滲透適應性課程（比如她班開展每周兩個科學實驗，幼兒在樂此不疲中進行探索）。 大班婷婷老師在培養(yǎng)幼兒守時習慣上，強調(diào)家園緊密聯(lián)系，無論在家還是幼兒園，做事、學習、游戲都要干凈利落，不拖泥帶水。 中班郭月老師針對膽小、不善言辭的幼兒，采取在集體面前用普通話講故事，幫幼兒樹立自信心。 中班樊江教師針對個別融入不了集體的幼兒進行家訪，了解到其生活習慣差、生活自理能力弱，對癥下藥，現(xiàn)在幼兒變得積極樂觀。 中班董凱教師提出在幼小銜接中五大領(lǐng)域為基礎性課程，應培養(yǎng)幼兒認真傾聽、神情專注、踴躍參與、積極表現(xiàn)。 小班曹仁杰教師從身心、生活兩方面對幼兒介紹了本班幼兒現(xiàn)在的現(xiàn)狀:喜歡入園、善于與老師同伴交流、順利如廁…… 小班郭瑜教師提出在應試教育背景下，家長要求幼兒園多為幼兒進行知識儲備，所以應健全家園共育機制，向家長多宣傳科學有效的幼小銜接方法。 　　最后解園長對本次幼小銜接培訓給予了充分的肯定，就幼小銜接工作提出了指導性的意見，并安排了下一步工作任務。 身心準備 　　通過剪紙、折紙、系鞋帶、使用筷子等活動，鍛煉幼兒手部精細動作。 　　通過各類體育活動增強幼兒體質(zhì)、鍛煉其平衡感。 社會準備 　　幼兒在合作中互助，在互助中進步。 　　認真傾聽，有序排隊。 　　愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。 生活準備 　　生活習慣、生活自理。 　　安全防護 　　參與勞動 學習準備 遇見，是最美好的開始陪伴，是最幸福的告白我們下周見…… 編輯 : 孫琴初審 : 董淑靜終審 : 解文麗