學(xué)習(xí)新課標(biāo)，構(gòu)建體藝特色、助推雙減落地——城關(guān)鎮(zhèn)西街學(xué)校小學(xué)部音體美教師課堂風(fēng)采展示

鴿子飛

體音美新課標(biāo)實施以來，小學(xué)體音美老師在伊主任的安排布署下，每次在教研會中組織體音美老師認真學(xué)習(xí)，觀看視頻，暢所欲言學(xué)習(xí)討論怎樣來進一步提升音體美課程的實施規(guī)范，讓更多的孩子享受到音體美的專業(yè)教學(xué)與熏陶。大家對2022版體藝新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化有了整體感知和認識。 　　5月24日至5月25日，西街學(xué)校小學(xué)部組織了音體美教師以“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建體藝特色、助推雙減落地”為主題的課程風(fēng)采展示。本次聽課展示目標(biāo)：一、要認真研讀課標(biāo)，合學(xué)校實際，充分挖掘?qū)W科核心素養(yǎng)，讓每個孩子的體藝細胞都能得到發(fā)揮。二、陶冶學(xué)生情操的同時，滲透德育，提升學(xué)生審美能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀和價值觀。 體育組： 張向榮老師執(zhí)教的二年級體育課，她標(biāo)準(zhǔn)的示范動作，起到了熱身的效果，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還活躍了課堂氣氛，老師充分利用了場地讓學(xué)生在游戲中鞏固練習(xí)，充分發(fā)揮了學(xué)生主動參與的積極性，寓教于樂，整個課堂場面活躍、學(xué)生精神飽滿、動作整齊，使學(xué)生在活動中得到了體能鍛煉，促進了成長?！　?lt;/p> 　　張會彬老師這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是運球，他認真給學(xué)生講解了運球的基本要領(lǐng)，分步示范運球步驟，讓學(xué)生分小組練習(xí)。多遍示范糾正學(xué)生練習(xí)動作，并和學(xué)生一起課堂練習(xí)，體現(xiàn)了課堂中師生合作，師生互動的教學(xué)理念。學(xué)生興趣盎然，操場上一片龍騰虎躍。 瞧，老師認真示范，學(xué)生學(xué)得有模有樣。 美術(shù)組：楊曉老師執(zhí)教的手工課做紙筒，精美的ppt，有趣的畫面一下抓住了學(xué)生們的眼球。讓學(xué)生了解了不同紙質(zhì)做出的質(zhì)感不同。多遍示范引導(dǎo)孩子們課堂練習(xí)，學(xué)生動手制作，親身體會。讓聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)們見到了教師的專業(yè)。整堂課氣氛活躍、小組展覽百花齊放、師生互動和諧友愛。 　　楊雙麗老師的美術(shù)課《畫小丑》一課突出現(xiàn)代繪畫的特點，她生動有趣的語言，和扎實的繪畫功底，讓學(xué)生興致盎然。課堂上，學(xué)生們在楊老師的指導(dǎo)下進行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意畫的自由夸張風(fēng)格，體會不同的效果。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著學(xué)生對美的感受和個性化創(chuàng)意。最后等學(xué)生作品完成后，展示環(huán)節(jié)更是提高了學(xué)生的自信心和成功感，課堂氣氛熱烈。 　張小波老師在教授簡筆畫，他根據(jù)小學(xué)生年齡的特點分層次，循序漸進，仔細講解示范，吸引學(xué)生興趣。整個課堂中學(xué)生臉上始終洋溢著笑容和興趣，令人耳目一新。 學(xué)生們認真練習(xí) 　　賀飛濤老師執(zhí)教的音樂課，課堂上老師特別關(guān)注發(fā)聲練習(xí)，對其進行專業(yè)而細致的指導(dǎo)，如身體部位的放松，呼吸節(jié)奏的調(diào)整等，之后引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到對音樂海洋的探索之中。課堂中，賀老師對學(xué)生和聲的訓(xùn)練從認真聽準(zhǔn)每個音符開始，認真傾聽，細致模仿，專業(yè)指導(dǎo)，反復(fù)強化，在這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)中一曲曲曼妙的和聲讓在座聽課的老師們?nèi)绨V如醉。 　　聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們在認真聽評。 　　本次聽課活動結(jié)束后，體音美教研組按照新課標(biāo)要求在本學(xué)期結(jié)束前，要采取不同的形式對學(xué)生進行測評，并采用成果展示的形式，提升和激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們學(xué)有所長。