<p class="ql-block"> 《生活百寶盒》主題以“百寶盒”為核心詞，圍繞“盒子上的標志” "盒子小怪” "社區(qū)里的寶盒”及“大自然的百寶盒”四條線索展開活動。從幼兒生活中接觸到的形態(tài)、用途各異的盒子入手，逐步拓展到社區(qū)里、大自然中這些抽象的盒子，突出“百寶盒”的意義，在探究、分享、實踐、創(chuàng)造中為幼兒展現出一片豐富而生動的盒子世界。</p> <p class="ql-block"> 《社區(qū)里的“寶盒”》</p><p class="ql-block"> 幼兒在學習完兒歌的基礎上，可以嘗試仿編兒歌。幼兒在生活中主動觀察社區(qū)，了解社區(qū)里超市、書店、郵局等設施的重要性，培養(yǎng)幼兒細心觀察的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 《大自然的寶箱》</p><p class="ql-block"> 學習兒歌《大自然的寶盒》，并仿編兒歌，讓幼兒學會主動觀察幼兒園周邊的環(huán)境，了解大自然寶盒中的秘密，尋找大自然中的百寶盒，感受大自然的美好。</p> <p class="ql-block"> 《盒子上的標志》</p><p class="ql-block"> 幼兒仔細觀察紙盒上各種各樣的標志，了解他們的含義，在交流、操作中，學會設計環(huán)保標志，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。</p> <p class="ql-block">《盒子小怪》</p> <p class="ql-block"> 本主題從生活的點滴入手，和幼兒一起分享活動過程中的快樂、煩惱、傷心、激情，通過一系列有意義的盒子活動，主動找尋，仔細觀察與比較，從而記錄成長的片段，留下美好的回憶，分享成長的喜悅。</p> <p class="ql-block">班級：中五班</p><p class="ql-block">編輯：娜仁娜</p><p class="ql-block">審核：斯琴高娃</p>