<p class="ql-block"> 為營造校園文化氛圍，傳承紅色文化，弘揚愛國精神，2022年4月至5月，123團中學全體教師開展了以“品讀紅色經(jīng)典，弘揚愛國精神”為主題的讀書月活動。本次活動旨在引導全體教師以閱讀紅色經(jīng)典重溫百年風雨路，從紅色經(jīng)典書籍中汲取營養(yǎng)。厚植愛黨、愛國、愛人民的情懷，營造愛讀書、讀好書、善讀書的書香氛圍。</p><p class="ql-block"> 學校岳書記高度重視，強調(diào)一定要扎實有效的開展。在教務(wù)處的精心組織下，各教研組按照活動方案認真開展讀書月活動，掀起了品讀紅色經(jīng)典高潮。老師們一起到圖書館借閱喜愛的紅色書籍，通過個體研讀、集體閱讀、交流分享活動等開展讀書活動，收到了較好的效果。</p> <p class="ql-block"> 中小學數(shù)學組的老師們認真品讀紅色經(jīng)典書籍，通過本次讀書月活動，老師們充分認識到，紅色經(jīng)典文化是我們中國社會的一筆寶貴的財富，應(yīng)該把紅色經(jīng)典文化當作積極學習的一部分，去深刻的了解她，體會她的精髓部分，學習她的積極向上、堅持不懈的精神品質(zhì)，學習閱讀更多紅色經(jīng)典的書籍，堅定我們的信心，堅定我們的信仰！</p> <p class="ql-block"> 臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！笔堑?，與這些益友一起，我們可以學會勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智深沉的個性;可以學會謙虛謹慎，持重內(nèi)斂，衍生成熟穩(wěn)重的品格;可以學會自強不息，不畏艱難，錘煉剛毅堅定的神情。</p> <p class="ql-block"> 中小學語文組所有教師積極參與其中，通過集中學習與分組學習相結(jié)合，個?學習與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學習與課堂教育教學實踐相結(jié)合，真正將讀書活動與教師個?專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學有所?，?理論指導實踐，?從實踐中進?步提?認識，促進教師??的綜合素質(zhì)的提?。</p> <p class="ql-block"> 圍繞這次讀書活動，努?做到相互學習、相互交流、相互促進，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，積極推?。同時，積極做好校際交流?作，以開放的姿態(tài)，將讀書活動推向深?。</p> <p class="ql-block"> 高爾基說過:“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者,諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。</p><p class="ql-block"> 為提高英語組教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，打造書香校園，在教研組長的認真組織下，英語組開展了形式多樣的讀書月活動。</p> <p class="ql-block"> 英語教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神，在全組教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。</p><p class="ql-block"> 初中音體美組每天利用課余時間進行讀書，在閱讀時認真做好摘抄筆記。 該教研組利用教研組活動開展了“讀紅色經(jīng)典書籍交流分享”活動，蔡永盛和羅麗娟老師分別談了自己的讀書感受。蔡老師說只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才是一名合格的教師。</p> <p class="ql-block"> 小學音體美組組織教師閱讀愛國主義紅色書籍，講述愛國主義紅色故事，誦讀紅色經(jīng)典詩歌。在紅色讀書月的主題活動中，全組積極參與，通過講述紅色故事、誦讀紅色經(jīng)典詩歌，重溫革命精神，向偉大的祖國、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福。</p> <p class="ql-block"> 全組教師們利用下班時間自主閱讀黨史書籍，在書的海洋中汲取力量，在一行行的文字中感受革命年代里一次次驚心動魄的戰(zhàn)役，以及一個個可歌可泣的動人故事。大家紛紛寫了讀書筆記和心得體會，體會我們黨不畏艱險、勇往直前的革命精神，激勵我們不忘初心、牢記使命，繼續(xù)前進。</p> <p class="ql-block"> 小學綜合組的10位教師通過讀書活動獲益匪淺，收獲甚多。 艾英老師通過閱讀《保衛(wèi)延安》這本書，更加深刻認識黨在保衛(wèi)延安的歷程中的血雨腥風；左永輝老師在讀《烈火金剛》這本書后，他明白了抗戰(zhàn)的勝利其實是正義的勝利，是人民的勝利、為了祖國更加繁榮昌盛，大家必須一起努力才行。高婷婷老師通過閱讀《紅日》這本書籍，使她更加深刻地認識到曾經(jīng)解放戰(zhàn)爭的艱辛，我們今天的幸福生活使用無數(shù)先烈的犧牲換來的。 </p> <p class="ql-block"> 本次“品讀紅色經(jīng)典，弘揚愛國精神”讀書月的交流活動，老師們感悟經(jīng)典，追憶紅色歷程，重溫崢嶸歲月，營造了濃厚的閱讀氛圍，大力宣傳了紅色精神。這些經(jīng)過歲月洗禮的紅色書籍將引領(lǐng)老師們堅守教書育人初心，奮發(fā)圖強，牢記使命，為中華民族的偉大復興繼續(xù)創(chuàng)造新的紅色經(jīng)典，弘揚新的時代精神，有長遠的教育意義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編 輯：賀冬梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">素材提供：各教研組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審 核：岳新斌</p>