<div>活動緣起：</div>在《叢林探險》主題中，孩子們對于叢林中的螞蟻特別的感興趣，也萌發(fā)了探秘螞蟻的興趣，追隨孩子們開啟了一系列活動。 <h3 style="text-align: center">1.哪里“尋”螞蟻</h3> <div>孩子們的猜測：</div>樹洞里 路縫縫里 地底下 草叢里 房子縫里 小水渠里 大石頭下 <p>在猜測完，我們決定去尋找螞蟻。首先，我們找到了我們認為合適抓螞蟻工具，小碗、筷子、盒子……</p> <p>孩子們自發(fā)組成了抓螞蟻的小分隊，開始行動！</p> <p class="ql-block">瞧！孩子們在各處開始尋找起了螞蟻……</p> <h3 style="text-align: center;">2.螞蟻100問</h3> <p>琦琦：螞蟻的家是什么樣子的？</p><p>笑笑：螞蟻身上有哪些部位，什么樣？</p><p>小逸：螞蟻很小，怎么能搬超大的東西？</p><p>蒙蒙：世界上所有的地方都有螞蟻嗎？</p> <p style="text-align: center;">3.實驗：螞蟻吃什么？</p><p>在探尋螞蟻喜歡吃什么的過程中，孩子們結合生活經驗大膽猜想，積極驗證。</p><p>我們準備了各種各樣的食物，比如：蘋果、餅干、糖果……瞧！孩子們能根據實際情況自主進行觀察與記錄。</p> <p class="ql-block">孩子們在實驗完，還進行了記錄。</p> <p style="text-align: center;">原來螞蟻是雜食類昆蟲，</p><p style="text-align: center;">它們根據氣味尋找食物，</p><p style="text-align: center;">有香味的食物都要吃，</p><p style="text-align: center;">但是它們最喜歡的還是</p><p style="text-align: center;">餅干渣、面包屑、糖等這些帶甜味的東西。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">4.螞蟻部分探秘</p><p>瞧！孩子們圍桌一堂，進行著觀察。“螞蟻一共有幾只腳？讓我來數一數吧！1、2、3……”“螞蟻好小呀，他身上有頭，還有觸角……”“螞蟻……”</p><p><br></p> <p>孩子們還進行了螞蟻部分探秘，螞蟻身上有：觸角 頭 胸 腹 足</p> <h3 style="text-align: center">5.螞蟻洞穴思考</h3> <p>“螞蟻的家很大很大，有很多的房間?！?lt;/p><p>“里面應該有廚房、放食物的房間還要有睡覺的房間?！?lt;/p><p>“螞蟻的家應該像搭迷宮一樣搭，要有好多條路。”</p><p>“我們可以分組搭螞蟻不同的房間如何在把這些房間連在一起。”</p> <h3 style="text-align: center">6.螞蟻的“家”</h3> <p style="text-align: center;">孩子們拿著自己設計的圖紙</p><p style="text-align: center;">和輔助材料開始了搭建之路……</p> <p style="text-align: center;">瞧，孩子們搭建的螞蟻洞穴??????</p> <p>我們通過一起合作建構游戲讓孩子們更好的體驗到螞蟻身上所具有的勤勞、團結、堅強、分工合作、具有無限力量的良好品質。</p> <h3 style="text-align: center">7.螞蟻故事會</h3> <p>小螞蟻已經成了我們的好朋友，怎樣把小螞蟻的事情都記錄下來呢？通過討論，孩子們制作起來了螞蟻故事。</p> <p style="text-align: center;">在探尋小螞蟻中，</p><p style="text-align: center;">孩子們主動探究螞蟻的秘密，</p><p style="text-align: center;">從天馬行空的猜想到幼兒通過</p><p style="text-align: center;">尋找、觀察、記錄、游戲等方式</p><p style="text-align: center;">深入了解螞蟻的秘密。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">我們一路追隨幼兒興趣、</p><p style="text-align: center;">順應幼兒天性，</p><p style="text-align: center;">讓幼兒在探秘中收獲，在收獲中成長。</p>