<p class="ql-block"> 本溪市朝鮮族中學(xué)在一樓會議室開展了2022年市級小課題開題論證會。一直以來，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校的教育科研情況，從未缺席學(xué)校的教育科研課題的研究，本次開題論證會也無一例外，紛紛出席。參加本次開題論證會的老師有校長樸熙福，副校長張洪利（科研領(lǐng)導(dǎo)及評審專家），教導(dǎo)主任張京松（評審專家），教導(dǎo)副主任金日女（課題組成員），教導(dǎo)副主任李美香（主持人）以及課題主持人金曉恩老師，王揚老師，白思文老師，及課題組成員李春紅老師等。</p> <p class="ql-block">本次開題論證會的程序為:</p><p class="ql-block">1. 主持人簡單介紹開題前期準(zhǔn)備工作。</p><p class="ql-block">2. 科研領(lǐng)導(dǎo)宣讀立項通知書。</p><p class="ql-block">3. 課題主持人宣讀研究方案。</p><p class="ql-block">4. 課題組成員發(fā)表意見和建議。</p><p class="ql-block">5. 兩位評審專家對課題進行點評。</p><p class="ql-block">6. 領(lǐng)導(dǎo)做保障性發(fā)言。</p><p class="ql-block">7. 所有與會者集體合影。</p> <p class="ql-block">會議第一項: 主持人李美香副主任簡單介紹開題前期準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block">會議第二項: 張洪利副校長宣讀立項通知書。</p> <p class="ql-block">會議第三項: 小課題主持人宣讀研究方案。</p> <p class="ql-block">金曉恩宣讀小課題《低年級課后服務(wù)中開展數(shù)學(xué)活動方法的研究》的研究方案。</p> <p class="ql-block">王揚宣讀小課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入民族學(xué)校高中思政課研究》的研究方案。</p> <p class="ql-block">白思文宣讀小課題《八年級生物學(xué)科課后服務(wù)實施現(xiàn)狀與策略研究》的研究方案。</p> <p class="ql-block">會議第四項:《低年級課后服務(wù)中開展數(shù)學(xué)活動方法的研究》的課題組成員發(fā)表意見及建議。</p> <p class="ql-block">金日女副主任發(fā)表意見及建議。金主任指出在“雙減”政策下，對于小學(xué)數(shù)學(xué)課后服務(wù)的研究十分重要也是非常必要的一部分。她針對該項課題的研究過程中需要進行的活動提出了寶貴意見，并承諾一定積極配合主持人將本次課題圓滿完成。</p> <p class="ql-block">李春紅老師發(fā)表意見及建議。李老師表示能夠參與到本次課題研究中，感到非常高興，并針對課題的研究意義進行了補充說明。</p> <p class="ql-block">會議第五項: 評審專家就三個課題從選題目的及意義，研究價值，研究現(xiàn)狀，研究目標(biāo)，研究內(nèi)容，研究過程，預(yù)期成果等多角度進行了詳細(xì)點評。</p> <p class="ql-block">張洪利副校長進行點評。張校長指出，三位課題都非常具有研究意義，三個課題的研究對象包含了我校的小學(xué)部，初中部和高中部三個階段，非常符合我校的教育教育需求。他充分肯定了三個課題組主持人及成員的教育科研能力，并提出了兩點建議: 在研究現(xiàn)狀部分除了闡述國內(nèi)外研究成果外還要說明有哪些不足之處，并在本次課題中會有哪些突破。另外，在目標(biāo)的闡述上仍然需要改進。</p> <p class="ql-block">張京松主任進行點評。張主任充分肯定了三個課題組成員在課題前期進行的工作。他指出三個課題的研究方案非常細(xì)致，研究目的明確，研究內(nèi)容合理，但是在組員分工上仍然需要進一步明確，課題的研究方法也需要進行補充、調(diào)整。</p> <p class="ql-block">會議第六項: 樸熙福校長做保障性發(fā)言。校長指出三個教育科研課題的提出與時俱進，非常符合當(dāng)下“雙減”背景下的教育科研需求，充分肯定了三個課題研究的價值及可行性，并保證學(xué)校一定會從財力、物力等多方面對三個課題給予最大的保障，以確保課題的順利開展。</p> <p class="ql-block">會議第七項: 所有與會者集體合影。</p> <p class="ql-block"> 本次小課題開題論證會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下順利完成。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校2022年所有課題都將順利完成、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并有效改善教育教學(xué)現(xiàn)狀。</p>