【幼小銜接】“我與小學零距離”——天一幼兒園參觀第九小學活動

天一幼兒園

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園應(yīng)與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園進入小學，踏上嶄新的人生旅途。為了幫助孩子們?nèi)?、直觀地了解小學的學習、生活環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，在幼兒園園領(lǐng)導的積極溝通協(xié)調(diào)下，5月27日上午天一幼兒園大班組開展了“我與小學零距離”走進第九小學主題活動。 　　小朋友們懷著激動又好奇的心情整裝待發(fā)，讓我們大步向前吧！??！?? 　　小朋友們在老師的帶領(lǐng)下身著整齊的服裝步入小學校園。帶著滿臉的好奇，興奮，孩子們個個精神抖擻。小學領(lǐng)導和園領(lǐng)導引領(lǐng)我們即將開啟一個新的學習樂園。 　　我們有幸和小學各年級的哥哥姐姐一起進行升旗儀式，莊嚴肅穆的氣氛感染著每一位幼兒。 　　升旗結(jié)束后，在陳老師、舒老師的帶領(lǐng)下，全體幼兒參觀各樓層功能室。我們對第九小學有了深入的了解。 早有耳聞第九小學的益智類活動是豐富多彩極具特色的，走進這個多功能教室孩子們興奮激動的聲音此起彼伏。 　　拿到愛不釋手的益智類教具，好開心??！ 　　舒主任和陳老師耐心指導和講解益智類教具的用法、玩法，孩子們已經(jīng)聽入迷了，看到孩子們興趣高漲，園長和老師也是欣慰不已。 　　穿過走廊，走廊里墻上新奇的環(huán)創(chuàng)圖片、繪畫，都想多看看。看到哥哥姐姐們專注學習的模樣肅然起敬，充滿崇拜之情，讓我們不自覺的安安靜靜?????? 　　美術(shù)教室里物品一應(yīng)俱全，畫板畫架、靜物柜、石膏、靜物、傳統(tǒng)文化物品賞析，多種顏料畫筆物料庫，簡直大開眼界。 陶藝是孩子們最為新奇的，寶貝們悄悄說：它們是泥巴做的，我們小心一點不要弄碎了。???? 　　孩子們零距離的接觸鋼琴，摸摸彈彈，感觸樂器的質(zhì)感，優(yōu)美的旋律又使人激動不已。 　　音樂??律動孩子們最為熟悉，九小的老師把音樂律動和文化知識、樂理知識完美的結(jié)合在一起，把孩子們的注意力都吸引過去了喲！ 　　我們在寬敞的匯報演出大廳，園長媽媽親切的詢問小朋友們今天的收獲，小朋友們暢所欲言，所思所想，有感而發(fā)。 　　孩子與孩子的交流愛意滿滿！‘我們中午在幼兒園吃飯，小學是要回家嗎？’‘小學的哥哥姐姐放學是不是可以自己回家了？’‘你們學習的東西多嗎？難嗎？’……童言無忌童言最有趣！ 　　來而不往非禮也，讓我們以小朋友的方式答謝九小的熱情周到的款待吧，聽聽我們講的小故事吧?????? 　　這次參觀小學之旅結(jié)束了，孩子們依依不舍的和九小的老師告別，再見！不久后我們就會再次見面的。 校園里的一切讓孩子們感到新鮮，他們認真的觀察校園的每個角落，欣賞著老師和同學們的作品，感受小學的文化氛圍，孩子們心中成為一名小學生的愿望更加強烈了。 　　孩子們回來的路上還在不停的說著今天看到的新奇事物，談著自己的所思所感，充滿期待與幸福。 　　通過本次參觀體驗活動，孩子們對小學生活有了更多的了解和向往。接下來，天一幼兒園會繼續(xù)將幼小銜接滲透在孩子們的一日生活中，為孩子們順利進入小學學習打下良好的基礎(chǔ)。我們相信，不久的將來，孩子們個個都能邁著自信的步伐走進小學，開始一段新的旅程！