“書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”為切實(shí)提高教師教學(xué)基本功水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng)，我校一如既往開(kāi)展教師的兩筆字的常規(guī)活動(dòng)。<br><br> 本周粉筆字書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為《三字經(jīng)》節(jié)選。黑板上的字跡清秀工整，有的飄逸灑脫，有的遒勁有力，有的剛毅挺拔，有的宛轉(zhuǎn)雋永。教師們用筆犀利、下筆如神、不落疏慢，把自己對(duì)詩(shī)的理解融進(jìn)字里，一筆一劃都獨(dú)具個(gè)性。 不過(guò)，也有個(gè)別字還有提升的空間：<br><br> 寫(xiě)字小組組員們從間架結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)章法、作品版面、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容等方面對(duì)教師作品進(jìn)行打分，充分肯定了教師們的練字成果，同時(shí)也指出了其中存在的不足，為全體教師的粉筆字書(shū)寫(xiě)指明了努力的方向。 本次鋼筆字內(nèi)容（圍而不堵）：困、因、固、囪。老師們書(shū)寫(xiě)規(guī)范，章法自然，間架結(jié)構(gòu)合理，寫(xiě)出了自己的風(fēng)格，優(yōu)秀作品有不少，以下為其中一部分： 本次的鋼筆字中“圍而不堵”要把握好整個(gè)字的結(jié)構(gòu)以及位置還是有難度，因此有些字看起來(lái)會(huì)稍顯不協(xié)調(diào)。 一手漂亮的好字，就像一盞醇厚的茶值得細(xì)細(xì)品味。寫(xiě)字就是寫(xiě)修養(yǎng)、寫(xiě)氣質(zhì)、寫(xiě)格調(diào)、寫(xiě)境界。學(xué)無(wú)止境，作為教師更要終身學(xué)習(xí)。<br> 撰稿：謝伻 歐秋怡<br><br>審核：李金玉