新塘小學(xué)2022年春季期數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

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為了深入研究數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略，提高課堂的效率，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)清廉學(xué)校，深入開展樹清風(fēng)之氣活動(dòng)，并提高我校數(shù)學(xué)教師的教研能力。經(jīng)研究，我校數(shù)學(xué)組決定開展2022年春季期教學(xué)研討活動(dòng)。 精細(xì)安排明思路 本次教研活動(dòng)主備人是五（一）班黃幼容老師，一年級(jí)黃小群老師。黃幼容老師此次執(zhí)教的是冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《組合問題》，黃小群老師此次執(zhí)教的是冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》。 （一）主備人主備，形成初案 黃幼容老師通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，她已經(jīng)對(duì)教育教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。黃老師運(yùn)用舊知遷移，體驗(yàn)知識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。她根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提出教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以“問題”為導(dǎo)向，實(shí)施扎實(shí)、開放的教學(xué)活動(dòng)。 黃小群老師圍繞確定好的課題及本節(jié)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的突破做深入地思考和設(shè)計(jì)、形成詳細(xì)的初案，并在學(xué)樂云平臺(tái)上傳教案并列出困惑和疑問，以便交流時(shí)供大家重點(diǎn)討論。 （二）學(xué)樂云平臺(tái)研討，修改初案 全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)入學(xué)樂云數(shù)學(xué)教研空間，提出對(duì)本節(jié)課的想法。 （三）教研組把關(guān)，形成定稿 在老師們集體討論修改的基礎(chǔ)上，兩位老師聽取了大家的建議，進(jìn)一步修改后讓整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)更加完美，最終形成定稿。 精彩課堂促提升 黃幼容老師執(zhí)教的《組合問題》不僅是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)，也是而且學(xué)生學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。這節(jié)課黃老師著重把教學(xué)目標(biāo)定位在：通過學(xué)生日常生活中的最簡單的事例，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作交流，向?qū)W生滲透簡單組合的數(shù)學(xué)思想方法。 興趣是最好的老師，一節(jié)課開始能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將直接影響課堂教學(xué)效率。黃小群老師在本課導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)超市開業(yè)的生活情境，讓學(xué)生先找規(guī)律這一環(huán)節(jié)既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了思考、嘗試的機(jī)會(huì)，在猜想中感知到規(guī)律的存在，幫助學(xué)生初步理解知識(shí)。 各抒己見共成長 他山之石，可以攻玉。在集體評(píng)課下，黃冬梅主任對(duì)兩位老師給予充分的肯定，同時(shí)給她們提出寶貴的建議。最后在座的數(shù)學(xué)老師們表達(dá)了自己獨(dú)特見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢互利。 新塘小學(xué)集體教研活動(dòng)的成功開展，使教師擁有更多的參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在相互學(xué)習(xí)交流中自加壓力、自生動(dòng)力，努力挖掘、發(fā)揮各自長處、輻射四周，從而達(dá)到強(qiáng)弱互補(bǔ)、資源共享、交互引領(lǐng)、雙贏共好的目的。 編輯：關(guān)夢婷 審核：黃冬梅 出品：新塘小學(xué)教導(dǎo)處