<p class="ql-block"> 為進一步查找教育教學工作中的問題和不足，及時調整教學策略，推動初三學生學習質量穩(wěn)步提升，我校九學部于5月27日舉行五縣市聯(lián)考質量分析會。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項，各學科教師對個人教學成績做了具體分析，雷小芳、熊功武、黃程程、張毅忠等教師做了主題發(fā)言，內容主要包含三個方面：1.個人所帶班級調考成績分析；2.對考試中出現(xiàn)的問題進行分析；3.結合本學科“五縣市聯(lián)考”成績，圍繞后期復習備考，進行經(jīng)驗交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項由班主任代表周遠明老師發(fā)言。他就如何加強班級管理，由點及面，談到班級出現(xiàn)的問題，并提出了后段班級管理的打算：1.多陪伴，勤下班，及時了解班級動態(tài)；2.抓落實，把學校安排的各項工作落到實處；3.促平衡，多和科任老師交流，了解學生學習狀態(tài)，促進學科成績平衡。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，黃永平主任對本次考試成績進行分析總結。他從各學科、總分排名、全縣前100名、200名、1000名人數(shù)占比等方面與4月調考做了橫向與縱向的比較，指出個別科目、部分學生相對4月調考成績有所下滑。他對后段復習備考提出幾點建議：1.優(yōu)化集體備課，關注中考動態(tài)，信息資源共享；2.培優(yōu)補差，尤其關注偏科學生；3.緊盯目標層，關注希望層，留意學困層，做到統(tǒng)籌兼顧；4.堅持集體備課，課堂效率最大化；5.根據(jù)考試反應問題，專題訓練，各個擊破；6.關注學生思想動態(tài)，對照分數(shù)對偏科學生進行專項補差。</p> <p class="ql-block"> 行管中心高校長對各位教師尤其是班主任的辛勤付出表示肯定，對本次聯(lián)考的成績表示欣慰，并對九學部提出殷切的希望:1.爭取統(tǒng)校生，壯大分配生，優(yōu)化臨界生，團結協(xié)作，打好整體仗；2.加強營養(yǎng)，既要營養(yǎng)學生的身體，更要營養(yǎng)學生的心靈，正確引導學生，用行動解壓，用進步解壓。3.復習試卷講評中對學生的答題技能進行最后培訓。</p><p class="ql-block"> 他建議:1.強管理重引導重信心；2.研課標做真題；3.據(jù)學情精備課提效率；4.懂技巧零失誤得高分。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，掛學部校長、年級主任汪校長對會議進行總結性發(fā)言，對全體教師提出幾點要求:1.班級管理方面，要求咬定目標不放松，尋求著力點。2.課堂教學方面，以問題為抓手以課堂為中心，增強對中考題型的預測，提高課堂效率，做到精講、精選、精煉、精批、精評。3.年級管理方面，積極配合班主任，落實管理工作的精細化，時效性，讓管理激發(fā)動力，發(fā)揮效益！</p> <p class="ql-block"> 本次質量分析會的召開，明確中考前僅剩的23天的工作方向，通過群策群力找到了有效的提升方法，全體九學部教師將堅定信心，勇毅前行，堅持不懈地將教學質量抓好抓實，科學高效地做好每項常規(guī)工作，全力以赴，爭取2022年中考再創(chuàng)佳績！</p>