活動起源 <p class="ql-block"> 幼兒園里最放松的事情就是去柏油路散步了，這一天大一班的“小火車”開到了柏油路上，哇！樹上有好多蘑菇呀！孩子們像發(fā)現(xiàn)了新奇世界一樣，歡呼雀躍。</p> <p class="ql-block"> 凌凌：這個“蘑菇”是有毒的嗎？</p><p class="ql-block"> 琬琬：我覺得這個蘑菇好漂亮啊，白白的。</p><p class="ql-block"> 小朋友們在樹下討論起來。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受到科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。”于是，一場別開生面的“蘑菇探索之旅”活動由此開始………</p> <p class="ql-block"> 為了更好地觀察蘑菇，我們決定把蘑菇摘下來，用什么辦法好呢？樹那么高！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宣羽：我們使勁搖樹，把蘑菇搖下來。</p> <p class="ql-block"> 贊贊：老師你抱著我，這樣我就可以摘到蘑菇了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)，上面兩種方法都行不通。該怎么辦呢？</p><p class="ql-block"> 果果:我們可以搬幾個海綿墊試一試。</p><p class="ql-block"> 軒軒:搬個凳子試一下。</p><p class="ql-block"> 誠誠:把幾個輪胎疊起來就可以摘到啦。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過多次的嘗試，發(fā)現(xiàn)還差一點點，于是小朋友們想到了一個好辦法——借助萬能工匠里的小棍子。</p> <p class="ql-block"> 這次我們只摘到了少量的蘑菇，小朋友們還有些意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 在一次路過足球場時，孩子們看到了安吉游戲區(qū)的梯子，有小朋友大聲說:老師，我們搬幾個梯子去沙水池那里吧，梯子肯定最好摘蘑菇了。于是，我們又開始第二次采摘蘑菇。</p> <p class="ql-block"> 有了梯子后小朋友們能夠到更高的地方，這次小朋友們把蘑菇全都摘完了。我們把蘑菇帶回教室，小朋友們拿來了放大鏡，進行更細微的觀察，并把觀察到的內(nèi)容畫了下來。</p> <p class="ql-block"> 孩子們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆熱愛探索的心，幼兒園這么大，不知道其他地方還有沒有蘑菇呢？一場尋菇之旅開始了。</p> <p class="ql-block"> 每次吃完飯去散步，或者出去玩，小朋友們都會說：“老師，我們?nèi)フ夷⒐桨?！”看來，蘑菇的“誘惑力”很大呀！</p> 蘑菇知多少 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 結(jié)合孩子的興趣點，通過觀察、比較、游戲、品嘗等多種方式來探索蘑菇，孩子們體驗探索的奧秘，品味著活動的樂趣。</p><p class="ql-block"> 軒軒：我吃過蘑菇，挺好吃的。</p><p class="ql-block"> 逸逸：顏色鮮艷的蘑菇可能有毒。</p><p class="ql-block"> 愷愷：我聽過“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板”這首毒蘑菇歌。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">（一）介紹蘑菇</span></p><p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)孩子們對蘑菇的已有經(jīng)驗來自于生活，對自己曾經(jīng)品嘗過或見過的蘑菇較為熟悉，但是對一些外形奇特的蘑菇較為陌生，也不知道漂亮的蘑菇有沒有毒，于是我們找到了很多的蘑菇圖片，并通過圖片和視頻向孩子們介紹了它們的品種、結(jié)構(gòu)和名字。孩子們都覺得不可思議。</p> <p class="ql-block"> 琬琬小朋友帶來了關(guān)于蘑菇的《植物百科全書》，小朋友們可感興趣了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ?。ǘ┠⒐酱笳{(diào)查</span></p><p class="ql-block"> 多少次的講解都不如一次親身實踐，要善于利用身邊的資源，之后我們發(fā)了蘑菇調(diào)查表，讓孩子和家長們一起探索更多的關(guān)于蘑菇的奧秘。家長朋友們周末帶孩子去超市和菜市場找蘑菇，并在調(diào)查表上做好記錄，還利用繪本幫助幼兒了解更多關(guān)于蘑菇的知識，比如蘑菇的名稱、各種蘑菇的營養(yǎng)價值，外形特征等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> （三）區(qū)分蘑菇</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 小朋友們根據(jù)自己所了解到的關(guān)于蘑菇的知識，知道了大部分顏色鮮艷且形狀奇特的蘑菇都是有毒的，并且在野外采摘的蘑菇不能輕易去品嘗。超市常見的金針菇、平菇、香菇、茶樹菇、白玉菇是可以食用的，有的菌菇還可以曬干，比如茶樹菇和香菇。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們畫的“壞蘑菇君”和“好蘑菇君”真是“個性鮮明”。</p> 蘑菇成長記 <p class="ql-block"> 《綱要》中指出：“要充分利用自然環(huán)境的教育資源，擴展幼兒的生活和學習空間。</p> <p class="ql-block"> 于是，我們從網(wǎng)上下單了四袋菌包，沒過幾天，期待已久的蘑菇菌包就到了。</p> <p class="ql-block"> 通過了解，我們知道蘑菇喜歡生長在陰暗潮濕的地方，于是我們一起在植物角給蘑菇菌包準備了一個“家”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> （一）認領(lǐng)菌包</span></p><p class="ql-block"> 有四個菌包 ，小朋友們自由組成四組，認領(lǐng)了自己想種的蘑菇，并寫上了小組序號。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> （二）照顧菌包</span></p><p class="ql-block"> 1.每天來園，小朋友們會主動給菌包澆水。</p> <p class="ql-block"> 2.為菌包蓋上毛巾保持濕潤。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 3.觀察菌包生長，并及時做好觀察記錄。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 4.蘑菇生長記錄</span></p> <p class="ql-block"> 自從這些菌菇寶寶住進我們的植物角后，孩子們在空余時都會去照顧菌菇寶寶，給它們噴噴水，希望它們快快長大！</p><p class="ql-block">菌菇寶寶的生長速度超過了我們的想象，過了幾天蘑菇真的長出來了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 5.采摘蘑菇</span></p><p class="ql-block"> 終于到了收獲的日子，如果說收獲是一種幸福，那么我們正在享受這種幸福。</p> <p class="ql-block"> 蘑菇太少了，不能帶回家吃，小朋友們突發(fā)奇想，把摘下來的蘑菇曬成蘑菇干。</p> 趣玩蘑菇 <p class="ql-block"> 1.游戲《種蘑菇》</p> <p class="ql-block"> 2.泥工《快樂的菌菇》</p> <p class="ql-block"> 利用彩色的橡皮泥，捏出心中的菌菇模樣，包含了小朋友們滿滿的愛心，是不是越看越可愛呢？</p> <p class="ql-block"> 3.蘑菇小屋</p> <p class="ql-block"> 一起來看看孩子們?yōu)槟⒐浇ㄔ斓男∥葑影?！這下每個菌包都有小房子了。</p> 蘑菇美食匯 <p class="ql-block"> 利用周末的時間，小朋友和爸媽一起制作蘑菇的美食，品嘗蘑菇的味道，收獲種植后的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 菌菇的種植和探索還在繼續(xù)，菌菇的幼苗在孩子們的心中長大。打開心靈的窗戶，播撒探索的種子，用智慧的雙眼、靈活的頭腦、能干的雙手，發(fā)現(xiàn)生命的奇跡。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于菌菇，仍有許多未知，比如：菌包里面是什么？可以自制菌包嗎？另外，菌包有限，一定程度限制了小朋友們的探究，我們可以嘗試在家里進行種植，更有利于觀察。菌菇的“魔”力遠不止這些，原本以為已經(jīng)枯萎的菌菇還能再次出菇，給了我們驚喜，也讓菌菇的繼續(xù)散發(fā)“魔力”，這一次的蘑菇探索之旅，給孩子們帶來了一段余生難忘的經(jīng)歷。</p><p class="ql-block">未完待續(xù)....</p>