<p class="ql-block">語言鋪墊：本周的學習注重情景表演，通過肢體語言和面部表情讓孩子們明白了thirsty，hungry，It’s time for…… I like～best.等詞和句子的意思，同時邊說邊演，與平常的課文朗讀比起來，孩子們更喜歡“演讀”的方式。</p><p class="ql-block">情感鋪墊：課輔時讓孩子們欣賞了學校近期編排的兩個英語童話劇，觀看前告訴了孩子從哪些方面去欣賞與學習，孩子們沉浸其中，觀看時大部分孩子非常認真，且躍躍欲試。所以，本堂課趁熱打鐵，讓孩子們依次上臺表演今天學的課文，同時也是孩子們自己要求都想上臺??。</p><p class="ql-block">觀后感：與以前的課堂表演相比，今天的表演精彩很多，很多孩子都有進步，有的孩子有了表情，有的孩子肢體更豐富，總之，都有突破！</p> <p class="ql-block">觀看我校英語話劇</p> <p class="ql-block">三年級孩子的精彩演繹</p>