<p class="ql-block"> 心理健康教育，教育健康心理。隨著一年一度的“5?25心理健康日”的到來，5月25日，在校領導的關心支持下，我校借助心理健康教育宣傳周，以愛為主題，開展了一系列豐富多彩的心理健康教育活動，呵護師生身心健康，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀奮進的心理品質(zhì)。心育花開，芬芳滿園。</p><p class="ql-block"> 黃慧主任提前部署活動安排，內(nèi)容豐富且詳細。</p> <p class="ql-block"> 各班開展了以心理健康——《愛的“嘮叨”》為主題的班隊會，同學們在老師的帶領下，做真心話健身操、回憶父母“嘮叨”自己的點點滴滴，學習與父母溝通的技巧，體會“嘮叨”中的愛。</p> <p class="ql-block"> 課后同學們通過制作書簽、手抄報、主題征文等活動，將感動內(nèi)化成生命的激情。</p> <p class="ql-block"> 宋海怡老師以“發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢”為題，和學生探討了一堂有趣又有意義的心理健康課。課上，老師通過帶領同學們學習繪本“想吃蘋果的鼠小弟”，了解如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢以及如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢。通過小組討論，合作完成優(yōu)勢四格窗表格，找到自己的“閃光點”，樹立自信心，健康成長。</p> <p class="ql-block"> 通過心理健康的活動，同學們理解了“5?25”節(jié)日的含義：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人、愛社會。</p> <p class="ql-block"> 生活沒有一帆風順，愿孩子們能夠?qū)W會更多適合自己的調(diào)試自己情緒的方式。讓我們都能擁有陽光的心理快樂生活每一天。</p> <p class="ql-block">編輯：譚婷婷 宋海怡</p><p class="ql-block">初審：黃慧</p><p class="ql-block">審核：劉繼國</p>