<p class="ql-block"> 如果說(shuō)，遇見，是最美好的禮物，那么楚雄師院附小的送教到校，便是送給香水小學(xué)全體師生最彌足珍貴的禮物。夏雨綿綿，潤(rùn)物如酥 ，翹首期盼，終成畫卷。2022年5月27日，楚雄師院附小的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)在校長(zhǎng)馮樹云、副校長(zhǎng)杞燕的帶領(lǐng)下，到武定縣香水小學(xué)開展送教送研活動(dòng)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)教育科研的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活動(dòng)共分四個(gè)流程：一是課堂示范；二是說(shuō)課展示；三是互動(dòng)點(diǎn)評(píng)；四是專家講座。武定縣教體局、近城小學(xué)、思源學(xué)校、九廠小學(xué)、插甸小學(xué)、高橋小學(xué)、貓街小學(xué)、白路小學(xué)、東坡小學(xué)，石臘它小學(xué)、香水小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師代表參加了此次教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 武定縣香水小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)王榮俊主持了開幕式，他表達(dá)了對(duì)楚雄師院附小專家團(tuán)隊(duì)的感謝，以及對(duì)本次活動(dòng)的期許。武定縣教體局喻春華副局長(zhǎng)從“歡迎，感謝，期盼，要求”四個(gè)方面作了熱情洋溢的講話，希望通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)校在教育教學(xué)上的成長(zhǎng)與進(jìn)步。</p> 課堂示范 <p class="ql-block"> 楚雄師院附小教師們的課堂，不拘一格，各有特色，不僅僅是知識(shí)的傳授，同時(shí)還是一場(chǎng)視聽的盛宴。生動(dòng)的課堂，有趣的活動(dòng)，活潑的語(yǔ)言，溫柔的話語(yǔ)，讓孩子們徜徉在知識(shí)的海洋中，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。</p> <p class="ql-block"> 楚雄師院附小的李正榮老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《找次品》，整節(jié)課大氣又細(xì)膩，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生觀察，比較，優(yōu)化，化繁為簡(jiǎn)，由易到難，層層推進(jìn)，在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)生在思維的碰撞中快樂(lè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 楚雄師院附小的王梅老師執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《母雞》，它用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課，展現(xiàn)了語(yǔ)文老師扎實(shí)的文學(xué)功底和個(gè)人素養(yǎng)。王老師善于創(chuàng)設(shè)情景，深挖文本內(nèi)涵，通過(guò)模仿雞媽媽把小雞護(hù)在翅膀下，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)雞媽媽的辛苦，感受母愛(ài)的偉大，深化了文章主旨。</p> <p class="ql-block"> 楚雄師院附小的熊曉惺老師執(zhí)教四年級(jí)科學(xué)《動(dòng)物的庇護(hù)所》，她以“觀察—發(fā)現(xiàn)—設(shè)計(jì)方案—分享交流”為主線，讓學(xué)生設(shè)計(jì)和搭建鳥巢，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。激情洋溢的熊老師帶動(dòng)了孩子們的求知欲，讓孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 楚雄師院附小的魯惠老師執(zhí)教一年級(jí)音樂(lè)《玩具進(jìn)行曲》，魯老師巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)，靈活自如的引導(dǎo)，有效的師生互動(dòng)，深深吸引著每一個(gè)孩子。在有節(jié)奏的音樂(lè)活動(dòng)中，孩子們好像與音樂(lè)融為了一體，在有趣的游戲中盡情體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> 說(shuō)課展示 <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，執(zhí)教的四位教師從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)理念，教學(xué)流程，課后反思等方面進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的說(shuō)課展示。老師們紛紛向送教老師們討教經(jīng)驗(yàn)，并決心內(nèi)化外放，知行合一，以此為契機(jī)，把學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。</p> 互動(dòng)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> “水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！毕闼W(xué)的趙麗亞、李林芹、付國(guó)燕、撒永彪四位教師分別對(duì)四節(jié)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家一致表示：四位教師教學(xué)功底扎實(shí)，體現(xiàn)了以學(xué)為主的教學(xué)理念，課堂開放、真實(shí)、有效，讓人受益匪淺。楚雄師院附小杞燕副校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)言簡(jiǎn)意賅，直擊關(guān)注點(diǎn)。她對(duì)課例進(jìn)行了深入剖析，肯定了四節(jié)課例的特色，并提出了寶貴的建議，真可謂談言微中，讓人欽佩不已。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 當(dāng)前的“雙減”政策，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教師的教學(xué)水平提出了更高的要求，打造高效課堂刻不容緩，正是：好課方能致遠(yuǎn)！杞燕副校長(zhǎng)從“什么是語(yǔ)文單元整體教學(xué)；為什么要實(shí)施單元整體教學(xué)；怎樣實(shí)施單元整體教學(xué)”三個(gè)方面做了專題講座——《“雙減”政策背景下的語(yǔ)文課堂教學(xué)提升策略》。杞副校長(zhǎng)的講座旁征博引，深入淺出，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，給我們傳遞了新理念，新方法，對(duì)我們的教育教學(xué)有著重要的指導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> “荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！苯逃怯绊?，幫助和呼喚。縣教體局教研室張玉萍副主任對(duì)本次送教活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，她希望老師們理論聯(lián)系實(shí)際，探索創(chuàng)新，把獲得的新理念，新方法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> “青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，本次活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是兩所學(xué)校長(zhǎng)效交流的起點(diǎn)。城鄉(xiāng)差異阻不斷教育均衡發(fā)展，此次活動(dòng)為城鄉(xiāng)教師在教育教學(xué)研討方面搭建了良好的溝通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師間的教學(xué)交流，有利于城鄉(xiāng)教育資源的共享和互補(bǔ)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光總在不經(jīng)意間悄然離去，楚雄師院附小專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，讓我校教師收獲頗豐，感慨萬(wàn)千。雖然距離拉遠(yuǎn)了彼此，但師院附小的老鄉(xiāng)們，并沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)教育的發(fā)展。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們定不負(fù)眾望，砥礪前行，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，做有溫度、有思想的教育！</p> <p class="ql-block">撰稿：李永梅</p><p class="ql-block">圖片采集：金永梅</p><p class="ql-block">審核：王榮俊 劉猷翔</p>