<p class="ql-block"> 5月25日，值此全國心理健康日之際，北流市六靖鎮(zhèn)中心小學開展 “自強不息，共向未來”心理健康主題系列活動。</p> 活動一：線上學習，家校協(xié)同育人 <p class="ql-block"> 為了進一步加強學生心理健康教育，培養(yǎng)中小學生積極心理品質，幫助教師及學生家長掌握家庭教育理念、方法和技能，進一步發(fā)揮家庭教育與學校教育的協(xié)同育人作用，學校開展兩次線上活動：</p><p class="ql-block"> （一）組織全體教師參加玉林市5月25-26日心理健康教育暨家庭教育專題線上培訓活動。</p> <p class="ql-block"> （二）利用家長群推薦家長線上觀看2022年全區(qū)中小學生“5·25”心理健康教育三個視頻：親子關系重要還是成績重要；如何養(yǎng)育自信的孩子；抑郁了怎么辦。</p> 活動二：分班舉行“自強故事會” <p class="ql-block"> 以班為單位，通過同學的故事分享，用最大參與面共享自立自強小故事，提升孩子抗挫能力，正確面對生活、學習方方面面的問題。</p> <p class="ql-block"> 自強故事會上有的班級從理解“自強不息，共向未來”這個主題的含義開始，從《匡衡鑿壁偷光》的故事啟發(fā)學生思考：為什么匡衡要這樣做，從而知道讀書的重要性，延伸到少年強則國強，只要自強不息，我們的國家就有希望，才能走向更美好的未來。接著讓學生上臺說說身邊看到的，聽到的有關這方面的故事 。謝同學分享《烏鴉喝水》的故事，告訴我們遇到困難要想辦法解決；劉同學分享《懸梁刺股》的故事，了解到里面的主人公是如何刻苦讀書的……</p> <p class="ql-block"> 有的班級老師和同學一起分享，同學們的發(fā)言非常積極，暢所欲言。有的班級學生分享《小魚保護媽媽》、有的分享《小白兔救媽媽》的故事、還有的分享自己如何學會跳繩的經歷。</p><p class="ql-block"> 有的班級學生分享《愛迪生的故事》《牛頓的故事》。</p><p class="ql-block"> 有的班級同學分享名人成長故事：中國八十年代張海迪、國家乒乓球運動員鄧亞萍、美國總統(tǒng)羅斯福。</p><p class="ql-block"> ……</p> 活動三：玩玩唱唱師生同“樂”會 <p class="ql-block"> 俗話說“親其師，信其道”， 學校上午充分利用室外場地，一個年級一個游戲，師生同樂；下午在各班教室一人一句，一班一首，一校一曲，師生同“樂”。兩次“同‘樂’會”，樂在其中地成功拉近師生距離、增進師生感情，不僅有利于構建平等、寬容、互相尊重的師生關系，還可以彌補部分學生家庭溫暖缺失，一舉多得。看到孩子們發(fā)自內心的燦爛笑容，老師們——笑了！</p> <p class="ql-block"> “健康是一種身體、精神和社會適應能力的完好狀態(tài)?！币簿褪钦f，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會適應能力兩個方面，只有身體和心理的全面健康，才是真正的健康。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 但是，隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的生活節(jié)奏日益加快，競爭也愈加激烈。在快節(jié)奏的生活影響下，部分家長疲于生活造成家庭教育缺失，現(xiàn)在的孩子容易出現(xiàn)人際關系冷漠、有困難沒傾訴對象、不能正確面對挫折、網癮、手機癮等心理問題，如何避免種種心理壓力造成的心理障礙，以正常的心態(tài)去適應社會環(huán)境，就成為學校和社會迫切的需要和共同關注的問題，加強小學生心理健康教育顯得刻不容緩。</p> <p class="ql-block"> 人生就像一粒粒向陽而生、向暖而立、向下生根的種子。我校將繼續(xù)以學生為本，以愛為起點，關注、守護每一位師生的陽光心理，讓學生在生活、學習的舞臺上健康成長，綻放光彩！</p>