<p class="ql-block"> 教育是心靈與心靈的溝通，教育是生命與生命的對(duì)話，教育是思維與思維的碰撞，教育是智慧與智慧的啟迪，教育是以智慧之“筆”飽蘸情感之“墨”創(chuàng)作的優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)。</p><p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探究高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也學(xué)校教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。2022年5月27日（星期五）晚21:30，六十三團(tuán)中學(xué)的沙林講堂與大家如期會(huì)面。本期邀請(qǐng)的是六十三團(tuán)中學(xué)初中數(shù)學(xué)教師——丁慶老師，她對(duì)教育懷揣著滿腔熱忱，取得了累累碩果。</p> <p class="ql-block"> 丁老師本期講座的主題是《基于核心素養(yǎng)下的中考數(shù)學(xué)備考方略》。為深入貫徹課改精神，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，全國(guó)各地近年來(lái)的中考數(shù)學(xué)試題，對(duì)考生深刻理解數(shù)學(xué)概念，靈活掌握數(shù)學(xué)思想方法，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題等，提出了新的更高要求。備戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)必須圍繞中考數(shù)學(xué)命題，明方向、理思路、抓特色、勤反思。</p> <p class="ql-block"> 丁老師在講座中總結(jié)到：綜合分析新疆近5年來(lái)的中考數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)試題重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出基本內(nèi)容的考察；重視思想方法，強(qiáng)化核心內(nèi)容的考察；試題量適中，關(guān)注學(xué)生差異性，讓不同層次的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同程度的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是一門思維的科學(xué)，數(shù)學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)思維運(yùn)動(dòng)。數(shù)學(xué)考試作為一項(xiàng)限時(shí)解答數(shù)學(xué)問(wèn)題的專門活動(dòng)是個(gè)體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動(dòng)的心理過(guò)程，同樣表現(xiàn)為思維的過(guò)程。這就需要教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納梳理，制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)方案，在進(jìn)行知識(shí)訓(xùn)練時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教材是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能的“藍(lán)本”能力，是在知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)過(guò)程中得到培養(yǎng)和發(fā)展的。近年來(lái)，中考數(shù)學(xué)試卷相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)題源于教材，即使是綜合題，也是基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)合、加工和發(fā)展，充分表現(xiàn)出教材的基礎(chǔ)作用。所以在專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)，要抓住根本，以不變應(yīng)萬(wàn)變，這個(gè)根本就是課本。</p> <p class="ql-block"> “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教學(xué)之路永無(wú)止境。六十三團(tuán)中學(xué)的教師，會(huì)一如既往地立足本職工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行，為六十三團(tuán)中學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的才華。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：高欣欣</p><p class="ql-block">校 對(duì)：袁園</p><p class="ql-block">審 核：楊險(xiǎn)峰</p>