<p class="ql-block"> 立身以立學為先，立學以讀書為本。為促進青年教師的專業(yè)成長，激勵他們愛讀書、讀好書，在校領導的親切關懷下，曾都區(qū)鐵樹學校教務處精心組織了兩期青年教師讀書分享會。</p> <p class="ql-block"> 5月13日，第一期讀書分享會拉開帷幕，教務處主任田坤發(fā)表講話：“為了促使青年教師在短時間內適應教育教學工作崗位，盡快成為優(yōu)秀的學科教師，本學期，我校繼續(xù)實施青藍工程。青藍工程分為兩部分：一是講好入門課；二是舉辦讀書分享會。今天我們進行第二項?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 張卓老師深入淺出地談了自己的三點感悟，指出教師要心中有學生，課中有內容，教中有自己。每節(jié)課都和未來有關，要樹立對每一個人、每一件事、每一堂課的責任心。</p> <p class="ql-block"> 羅穎穎老師見解獨到，認為中學課堂適當使用多媒體很有幫助，有些課一定要借助多媒體；而小學教學要少用多媒體，要盡量讓兒童養(yǎng)成紙書閱讀和手寫習慣。</p> <p class="ql-block"> 陳夢園老師娓娓道來，她提出三點建議：一、要培養(yǎng)學生的獨立思考能力；二、教師要有終身學習意識；三、要認識你面對的學生，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 曾雪萍老師言辭懇切：作為老師，我真心地希望學生能通過我的課堂學到知識，得到快樂，增強自信心，拓展視野。我希望我的課堂不僅有歌聲，也能有笑聲。</p> <p class="ql-block"> 付天玉老師積極探索，圍繞“教師在課堂上究竟為什么而教？老師在課堂上應該怎樣去教？老師在課堂外還需做哪些準備？”這三大問題展開論述。</p> <p class="ql-block"> 徐妍妍老師微言大義：如果說吳老師是一位指路者，那么這本書就是一個指南針，為我指明了一條屬于自己的路，在以后的教學中，我會不停地打磨自己，真正地做到心中有學生、課中有內容、教中有自己！</p> <p class="ql-block"> 郭希文老師繪聲繪色，她的“三空”令人耳目一新，引人深思：在導入時留“空隙”，在講授時留“空間”，在點撥時留“空當”。</p> <p class="ql-block"> 章騫老師結合自身教學實際侃侃而談：每節(jié)課給學生留5分鐘的空白時間，學生的空間想象能力、思維創(chuàng)造能力、語言表達能力都有一定的提升。</p> <p class="ql-block"> 卵石臻于完美，在于水的載歌載舞；鮮花笑靨連連，在于陽光的體貼入微；精神日漸成熟，在于知識的耳濡目染。拿起書本歡樂閱讀吧，讓精神的花園一片燦然。</p> <p class="ql-block">（會議剪影）</p>