【校園新聞】思維無極限導圖展風采——商丘市第二實驗小學（三年級專場）

苗麗穎

思維導圖又稱心智圖，其提出的基本前提是認為"大腦進行思考的語言是圖形和聯(lián)想"，它應用在教學中既具備學習工具的強大優(yōu)勢，又符合小學生的學習思維過程和認知特點?；诖宋覀兩糖鹗械诙嶒炐W老師把思維導圖應用在教學中，鼓勵學生制作思維導圖，并且在2022年5月26日舉辦了思維導圖節(jié)，校領導班子及全體師生來到少年宮參觀三年級思維導圖作品展。 　　首先映入眼簾的是我們12個班級的老師和學生用自己的智慧和汗水壘起的12座思維導圖玲瓏寶塔。圖片寶塔又分支為五層，每一層都有它的特點，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，他融入老師和學生們的工作和學習過程。 　　如果運用思維導圖來學習，這樣會更快的幫助孩子理清脈絡。如果備課、講課、課后作業(yè)都運用到了思維導圖，它更能讓我們的教學更輕松，思路更清晰，學生學的也更有趣。要想課文講的好，思維導圖少不了，要想教案寫的好，思維導圖少不了，要想學生學的好，思維導圖少不了 同學們正在專注地觀看思維導圖作品，交流心得與收獲，吸取他人的優(yōu)點，讓自己的思維導更加完美 　　其實，我們的人生路又何嘗不是一副思維導圖呢？只要能夠把握好學校與家庭、工作與生活、責任與義務的平衡，我們就一定能夠獲得自己想要的幸福與快樂。