輪胎樂翻天 繁瑞小二班天線小丸子 <p class="ql-block"> 玩是幼兒的天性，創(chuàng)造亦是幼兒的本能。<span style="font-size: 18px;">《指南》中指出：“幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的?！?lt;/span>隨著晨間活動和戶外活動探索時長的不斷增加，現(xiàn)有的器械、玩具基本已被探索過。于是，輪胎——成為近期班級幼兒的“新寵”。幼兒對輪胎的探索也從此拉開帷幕！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的輪胎有著獨特的魅力，小朋友們總喜歡摸一摸，滾一滾，跳一跳，踩一踩，這些反復的動作都讓小朋友們玩的不亦樂乎，帶來無窮樂趣，賦予了他們學習探索的機會。 </p> 輪胎初探索 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 22px;">1?? 單個輪胎的玩法</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1.滾輪胎，比比誰更遠</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.輪胎沙發(fā)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3.找朋友</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 可以從輪胎的“洞里”發(fā)現(xiàn)其他小朋友</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">2??多個輪胎的玩法</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">1.捉迷藏</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.跳輪胎<span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">有所思：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在多個輪胎壘高玩捉迷藏的游戲時，幼兒爭先恐后躲進輪胎時發(fā)現(xiàn)輪胎很容易倒下，于是我引導幼兒去觀察發(fā)現(xiàn)輪胎壘不穩(wěn)的原因，并嘗試尋找方法解決。幼兒在游戲中遇到問題并解決問題的能力得到充分發(fā)展！</span></p> 雨水小插曲 <p class="ql-block"> 雨天過后，我們終于迎來了太陽公公的笑臉。孩子們迫不及待地到操場上玩起了輪胎，可是剛把輪胎搬出來，旺旺就發(fā)現(xiàn)了問題：咦，輪胎里怎么濕濕的，有好多水?。?lt;/p> <p class="ql-block">????小馬：這個輪胎里也有水。</p><p class="ql-block">????沫沫：老師，好多輪胎里都有水，因為下雨了。</p><p class="ql-block">????昊昊：怎么把水弄出來呢？</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">???</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過前兩次玩輪胎的經(jīng)驗，他們不僅會用輪胎拼出各種造型進行游戲，解決問題的能力也在游戲中得到提升，對輪胎的喜愛也在一定程度上促成了他們對于排出輪胎里面的水的思考。</p><p class="ql-block">????菲菲：把輪胎翻一翻把水倒出來試試看！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 經(jīng)過三個小朋友的合力翻滾，真的有水從輪胎里灑出來，可是，還是有一些水不論怎么用力都灑不出來。于是，孩子們也開始啦新的嘗試。????</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">有所思：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 因有著班級教師給孩子曬枕頭、曬汗巾的經(jīng)驗，孩子們最終決定，把輪胎放到太陽光下曬一曬，等曬干了再一起來玩。一日生活皆課程，通過孩子們曬輪胎的行為讓我反思，教師不僅要注意教育教學活動的理念傳授，也要細心把握生活中的教育契機及時引導。</span></p> 精彩再出發(fā) <p class="ql-block"> 孩子們通過自主游戲，探索發(fā)現(xiàn)并“解鎖”了更多輪胎游戲。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 22px;">3?? 輪胎組合游戲</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">1.開汽車</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.過山洞</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">4??輪胎的那些“好朋友”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b><span style="font-size: 18px;">孩子們在操場上進行輪胎游戲時還發(fā)現(xiàn)了一些和輪胎長的很像的“好朋友”們，于是新的游戲又開始了……</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">1.飛盤??</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 飛盤可以和輪胎一樣在地上滾動，但只能滾很近的距離，卻能飛的很高！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.體能環(huán)</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 和輪胎擁有一樣圓圓“身材”的體能環(huán)不僅可以滾還可以用來跳圈圈。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3.海綿棒</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 圓圓的海綿棒相比輪胎非常輕，不僅是中班哥哥姐姐做早操的器械，我們也可以用來扭一扭。</span></p> <p class="ql-block"> 一周的“輪胎樂翻天”活動在“跳”、“爬”、“翻”中落下了帷幕，熱火朝天的游戲讓孩子和老師都意猶未盡，收獲滿滿。趣玩輪胎的一周已經(jīng)結束，但他們對輪胎的探索還在繼續(xù)……</p> 輪胎游戲幼兒探索孩子小朋友飛盤樂翻天發(fā)現(xiàn)有所思