<p class="ql-block"> ??研無(wú)教，則無(wú)以立足；</p><p class="ql-block"> 教無(wú)研，則無(wú)以長(zhǎng)久。??</p> <p class="ql-block"> 時(shí)下我市新冠疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，線上教學(xué)已臨近期末，為了更好地推進(jìn)“雙減”落實(shí)，提高線上教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2022年5月28日，由大石橋市教師進(jìn)修學(xué)校小教部數(shù)學(xué)組組織的“大石橋小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研會(huì)”通過(guò)騰訊會(huì)議準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，會(huì)議由教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員張巖老師主持，全市27所小學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)主任、一年至六年年級(jí)組長(zhǎng)及教學(xué)骨干近200余人參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 張巖老師通過(guò)近一段時(shí)間的巡課，每一節(jié)課的詳細(xì)記錄及思考，經(jīng)過(guò)反復(fù)地斟酌與修改，特將對(duì)線上輔導(dǎo)課開(kāi)展的實(shí)施建議整理成綱進(jìn)行教研，<span style="font-size:18px;">引領(lǐng)和糾偏每位</span>一線數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作。張老師將會(huì)議共分為兩大部分內(nèi)容：線上巡課總結(jié)和期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。</p> 線上巡課總結(jié) <p class="ql-block"> 張老師總結(jié)巡課情況指出：1、計(jì)算過(guò)關(guān)。各位老師能真正地立足學(xué)生的作業(yè)批改，并及時(shí)指出當(dāng)前作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)而有效的作業(yè)輔導(dǎo)。在提升學(xué)生計(jì)算能力這一問(wèn)題上，各位老師妙招頻現(xiàn)，如：創(chuàng)編口訣、題型分類(lèi)、互批互改等，都取得了顯著的教學(xué)效果。2、專題輔導(dǎo)。各位教師能合理有效地利用每節(jié)課20分鐘指導(dǎo)時(shí)間，對(duì)書(shū)中所有習(xí)題進(jìn)行重難點(diǎn)的歸納，從而進(jìn)行專題輔導(dǎo)。教師能夠依據(jù)數(shù)學(xué)課標(biāo)教學(xué)要求，恰當(dāng)準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生，歸納概括出此種專題的解決辦法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)此類(lèi)題型的舉一反三。3、方法歸納。通過(guò)觀看旗口鎮(zhèn)宿家小學(xué)一年級(jí)徐悅的網(wǎng)課輔導(dǎo)視頻，發(fā)現(xiàn)徐老師利用了“化繁為簡(jiǎn)”的數(shù)學(xué)思想，不是就題論題，而是引導(dǎo)學(xué)生形成規(guī)范精準(zhǔn)的解題方法，并且徐老師充分利用了信息技術(shù)的作用輔助了自己的教學(xué)，建議大家也可以深挖所用信息技術(shù)的教學(xué)作用。</p><p class="ql-block"> 除列舉出線上巡課中各位教師的可借鑒之處，張老師還簡(jiǎn)述了當(dāng)前線上輔導(dǎo)中存在的問(wèn)題，希望大家反思自身、取其精華、改進(jìn)教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 會(huì)上，張老師通過(guò)分析當(dāng)前學(xué)情、匯總各校復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)下一階段的教學(xué)任務(wù)作出了統(tǒng)籌安排。首先，通過(guò)分析各年級(jí)的線上教學(xué)結(jié)束時(shí)間，要求在安排一周實(shí)踐活動(dòng)課后，制定本班的復(fù)習(xí)計(jì)劃，六年級(jí)要做好小升初的銜接工作。其次，確定了復(fù)習(xí)的宗旨：基礎(chǔ)知識(shí)必會(huì)、力爭(zhēng)不落下一個(gè)學(xué)生，明確了復(fù)習(xí)的要求：摸清底細(xì)、找出問(wèn)題、查缺補(bǔ)漏、力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，推薦了復(fù)習(xí)的形式：在“段段清”的基礎(chǔ)上，可采用“板塊歸類(lèi)、單元?dú)w類(lèi)題、例題專項(xiàng)歸類(lèi)、書(shū)上必會(huì)題”等形式，建議以學(xué)案為抓手，層層推進(jìn)。最后，希望學(xué)校能對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)工作提供保障措施，如：線上跟蹤巡課、年級(jí)組間互動(dòng)交流、單元達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，張巖老師勉勵(lì)各位教師：當(dāng)前我市的教育遭遇了前所未有的“寒冬”，各位教師要不忘初心、牢記使命，立足本職，扎實(shí)工作，做好每個(gè)家庭的護(hù)航人！各位教師在感慨之余，也發(fā)表了自己的看法，分享了本次教研會(huì)的收獲，并針對(duì)線上輔導(dǎo)存在的困難進(jìn)行了熱烈的交流討論。</p> <p class="ql-block"> 疫情無(wú)情，教育暖心。特別的時(shí)期，我們從未停止教研的腳步，也從未放下教育的責(zé)任。希望以本次教研會(huì)為依托，我們?nèi)行W(xué)數(shù)學(xué)人能精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)一心、恪守職責(zé)、迎難而上，用自己獨(dú)有的方式為抗擊疫情盡綿薄之力，為保障“停課不停學(xué)”教學(xué)活動(dòng)保駕護(hù)航，不負(fù)春日好時(shí)光！陰霾散去，校園再見(jiàn)，我們?cè)俪霭l(fā)！</p>