<p class="ql-block"> 為落實高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，推進新課程標準和部編新教材的教學(xué)實施，發(fā)揮教學(xué)研討的促進、提升作用，為即將到來的高三備考工作做準備，5月25日上午，教師發(fā)展學(xué)院組織展開大慶市高中歷史學(xué)科高二年級大教研。會議主題為“新課程新教材的教學(xué)和備考”，以線上形式舉行，鐵人中學(xué)孫蠡老師主持，全市高一、高二百余名歷史教師參加。</p> 首先由外國語學(xué)校的張紅老師進行題為《新教材老高考復(fù)習(xí)策略探討》的講座。張老師立足備考形勢、復(fù)習(xí)策略兩個方面，對高二年級的復(fù)習(xí)策略進行了詳細地梳理分析。在備考形勢方面，張老師從課標、教材、高考三個方面的變化，全面解讀了高二年級所面臨的備考形勢：課標突出核心素養(yǎng)、學(xué)科體系；教材內(nèi)容廣泛、采用通史體例；高考側(cè)重學(xué)科能力的考察，與新教材結(jié)合緊密。之后張老師又針對以上情況對復(fù)習(xí)策略進行了探討。認為應(yīng)該以課標為依據(jù)，以高考題為方向，以夯實基礎(chǔ)為主旨，緊密結(jié)合學(xué)情，關(guān)注重點、難點，以知識為載體，準確把握基本史實、深刻理解基本概念、靈活運用基本技能，熟練掌握基本方法。講座對于高二年級教師開展一輪復(fù)習(xí)有很強的指導(dǎo)性，有助于教師精準把握新教材，有序開展復(fù)習(xí)。 <p class="ql-block"> 活動第二項是大慶中學(xué)李淑紅老師做題目為《兩宋的政治和軍事》的復(fù)習(xí)課例展示。李老師緊扣高頻考點，立足高考，以課標為依據(jù)，展開教學(xué)。將本課分為宋代的政治、邊防壓力、改革和南宋的偏安一隅四個部分，結(jié)合圖片、表格等多種形式，全面細致地對課程內(nèi)容進行了梳理。中間穿插相關(guān)高考題，讓學(xué)生能夠直觀的感受高考，以題代練。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，采取“我是歷史故事主講人”等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋、史料實證等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。并結(jié)合實際，以古喻今，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與使命擔當。李老師的示范課時刻把握高考脈搏，培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，有助于學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中完成知識體系的架構(gòu)，為之后的復(fù)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。</p> 之后李淑紅老師又針對歷史學(xué)科的一輪復(fù)習(xí)進行了簡要論述，認為要深研評價體系，明確復(fù)習(xí)方向；調(diào)研學(xué)情考情，明確復(fù)習(xí)計劃；整合必備知識，明確通史思維；打磨課堂模式，明確素養(yǎng)基點。 思想因交流碰撞而更加豐盈。本次活動在新課標、新教材的背景下，通過專題講座研討及示范課，對高中歷史一輪復(fù)習(xí)教學(xué)進行了有益探索，利于進一步提升高中歷史的教學(xué)教研水平?！昂材娜A閣蘭臺，桑田滄海覆塵埃。莫道史苑幽徑罔，自有刀筆引路來。”為了更加美好的明天，我們一直在努力！