聆聽專家解讀，更新育人理念———椹澗鄉(xiāng)中心小學教師線上學習道德與法治課標解讀

一生有你

“好風憑借力，助我深耕耘?！睘樨瀼芈鋵崕w新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》精神，結(jié)合巜教育部關(guān)于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準（2022年版）的通知》，推動新高考背景下的基礎(chǔ)教育學科教育教學變革，助力全省中小學教師隊伍能力素質(zhì)提升和教師教育高質(zhì)量發(fā)展，省教育廳5月28日開展了以“新時代新課程新教師”為主題的系列線上培訓活動。 本次線上講座的四位主講教師均為《義務教育道德與法治課程標準》（2022年版）課標修訂組的專家學者。他們分別對四個學段的課程標準內(nèi)容進行了解讀，總結(jié)學段課程內(nèi)容的特點，對內(nèi)容實施提出建設(shè)性意見。幾位老師對義務教育道德與法治新課程標準的解讀全面而深刻，老師們認真做筆記，及時反思，獲益匪淺。 　　此次課程修訂，總的來說有了很多細微的變動，內(nèi)容的修改也更加貼近生活實際，更加符合學生身心發(fā)展和學習的規(guī)律，也變得更加人性化、合理化。中小學生正處于思想品德和價值觀形成的關(guān)鍵時期，教師就要注重從思想性、人文性、實踐性、綜合性四位一體地尊重學生學習與發(fā)展規(guī)律，不斷豐富學生的思想情感，引導學生確立積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神，促進學生人格健康發(fā)展。 　　教書是我們的事業(yè)，育人是我們的目標，作為一名教師，尤其是在新課程背景下的道德與法治教師更應該與時俱進，既要有良好的道德素質(zhì)，又要有過硬的業(yè)務素質(zhì)以及理論聯(lián)系實際的作風和能力，還要有深厚的教學基本功，大膽實踐，努力創(chuàng)設(shè)個性化的新課堂;增強社會責任意識，盡顯個人智慧，努力做一名新形勢下的優(yōu)秀教師。 “人無德不立，國無德不興；法治興則國興，法治強則國強。”道德與法治是傳遞價值導向的一門重要課程，也是學校德育教育的重要實施途徑。我校道德與法治學科教師將在新課標的引領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新教學思維、優(yōu)化教學模式，在教學中積極踐行新理念，引領(lǐng)學生自主探究，有效落實核心素養(yǎng)，進一步提升道德與法治教學的有效性，努力培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人。