為了推進我?！按箝喿x工程”，給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣，在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷，同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，經(jīng)研究決定，在我校三、四年級開展經(jīng)典誦讀比賽。 2022年5月27日下午第三節(jié)課，以“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年”為主題的經(jīng)典誦讀比賽拉開了序幕，教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及四位語文教研組長組成了本次的評委團。 選手按照抽簽順序依次進行，活動進行地?zé)崃?、緊張，本著公平公正的原則，比賽前校教務(wù)處制定了詳細的評分表，對每個選手從多角度、多方位進行評分。<br> 懷遠縣實驗小學(xué)<br>“大閱讀工程”經(jīng)典誦讀比賽評分表<br><br>選手序號 得分 <br>評分項 分值 評分標(biāo)準(zhǔn)<br>內(nèi)容 20分 主題健康向上，富有感召力，審美藝術(shù)性強。<br>語音 20 分 普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。<br>語速 20分 朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜。<br>臺風(fēng) 20分 具有較強感染力，能引起聽眾共鳴。<br>儀態(tài) 20分 精神飽滿，動作得體，衣著得體。<br>備注：<br>1.評比采用百分制評分，保留兩位小數(shù)，如95.55分；<br>2.全部評委所評得分，去除一個最高分和一個最低分，計算平均得分；<br>3.每個參賽選手誦讀時間為五分鐘左右。<br> 小選手們在臺上闡釋了對祖國、對傳統(tǒng)美文的熱愛，也展示了自己的實力。他們或激情高昂，或柔情似水…… 選手們朗誦的文章有相同的，也有不同的，他們用自己獨有的方式展示了實驗小學(xué)當(dāng)代少年的精神風(fēng)貌。每一位小選手的朗誦都贏得了在場聽眾熱烈的掌聲，特別是三（3）班的盧妙菡同學(xué)、三（6）班的蔣玖澤同學(xué)朗誦格外精彩，四（4）班的楊思彤同學(xué)更是將比賽推向了高潮…… 最后，本次比賽按分值高低評出一等獎3名；二等獎6名；其余為三等獎。校領(lǐng)導(dǎo)給各位獲獎選手們頒發(fā)了獲獎證書、獎品，并合影留念，本次活動圓滿落幕！ 懷遠縣實驗小學(xué)<br>“大閱讀工程”經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目單<br>1. 《我驕傲，我是中國人》<br>表演者：三（4）班 胡昊玟<br>2. 《中華頌》<br>表演者：四（5）班 龐爍言<br>3.《我驕傲，我是中國人》<br>表演者：四（2）班 張乙凡<br>4.《神奇的書》<br>表演者：三（5）班 李睿淳<br>5.《歌唱祖國》<br>表演者：四（3）班 徐正<br>6.《匆匆》<br>表演者：四（6）班 錢一嬌<br>7.《我愛你，中國》<br>表演者：三（6）班 蔣玖澤<br>8. 《木蘭辭》<br> 表演者：三（1）班 閆琰<br>9.《航天夢圓，唯愛星?！?lt;br>表演者：三（3）班 盧妙菡<br>10.《我驕傲，我是中國人》<br>表演者：三（2）班 呂雨彤<br>11.《讀中國》<br>表演者：四（4）班 楊思彤<br>12.《看祖國山河，寫少年壯志》<br>表演者：四（1）班 宋沁心<br>13.《誦千古美文，做博學(xué)少年》<br>表演者：三（4）班 吳伊彤<br>14.《因為有你》<br>表演者：四（2）班 孫熙堯<br>15.《點贊中國》<br>表演者：四（4）班 張譯涵<br>16.《月光下的中國》<br>表演者：四（5）班 崔孫悅<br><br><br>