<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?? 美術(shù)活動《小雨傘用處大》??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)—羅丹 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>兒童的世界充滿色彩，兒童的眼里滿是童趣，他們都是天生的藝術(shù)家！兒童的藝術(shù)不受任何功力目的的指使，保持了兒童的純真，提現(xiàn)了人類最初的真善美。生活中的任何事物都是他們藝術(shù)的素材，雨傘是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫奈锲?，小朋友們變身雨傘設(shè)計師，快來看看他們的藝術(shù)品吧。</p> <p class="ql-block"> “ 你家有什么樣的雨傘，你能描述一下嗎？” 老師通過這樣的談話導(dǎo)入了活動的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 一起來欣賞不同的雨傘，為孩子們提供豐富的畫畫素材。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? <span style="color:rgb(22, 126, 251);">豐富的戶外活動??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 戶外活動不僅讓孩子們愉悅身心，還能鍛煉孩子們的身體。園內(nèi)豐富的活動器械讓孩子們都動起來啦。</span></p> <p class="ql-block"> ?? 跨欄??</p> <p class="ql-block"> ???♂? 安吉游戲???♂?</p> <p class="ql-block"> ??課間活動— 跳繩??</p> <p class="ql-block"> ??木頭人??</p> <p class="ql-block"> ??大型積木??</p> <p class="ql-block"> ?? 創(chuàng)意橡皮泥??</p> <p class="ql-block"> 這里到處都是孩子們的歡歌笑語，是他們成長的樂園。幼小銜接不止是大班孩子們面臨的事情，更應(yīng)該貫穿孩子們整個學(xué)前教育階段。從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；創(chuàng)設(shè)多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子多通道參與活動，培養(yǎng)積極主動的思維方式；提供豐富多彩的活動讓孩子多方面全方位發(fā)展。啟稚幼兒園苗苗一班的孩子們每天開展豐富多彩的活動，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接請家長們避免以下誤區(qū)：</p><p class="ql-block"> ?1.幼兒園老師不教學(xué)，就讓孩子們玩。實則是孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容本應(yīng)該就是綜合性的，而不是一味地聽、讀、寫。</p><p class="ql-block"> ?2.孩子們不學(xué)拼音和數(shù)學(xué)，上了一年級跟不上。實則是拼音和數(shù)學(xué)屬于抽象思維，不符合幼兒以具象思維為主的思維方式。過早的接觸拼音和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會讓幼兒產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致幼兒在升入小學(xué)后學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)下滑。</p><p class="ql-block"> ?3.孩子們不學(xué)寫字，上了一年級孩子完不成作業(yè)。實則是寫字應(yīng)該是孩子手部精細(xì)動作發(fā)展到一定程度后自然而然進行的，過早的寫字訓(xùn)練對孩子手部的骨骼和肌肉都會產(chǎn)生損傷。</p><p class="ql-block"> ???????????????????????? </p><p class="ql-block">孩子們的學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的，讓我們有一個正確良好的開端，不慌不忙，用心澆灌，靜待花開！</p><p class="ql-block">???????????????????????????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>